小兒腦癱疾病不僅本身就是比較嚴(yán)重的疾病，而且假如不能得到及時(shí)有效的控制還有可能導(dǎo)致一系列并發(fā)癥的出現(xiàn)，出現(xiàn)了并發(fā)癥會(huì)威脅孩子的生命，當(dāng)然也會(huì)給孩子帶去更多的病痛，所以在患有了疾病之后積極治療是關(guān)鍵。下面我們一起來(lái)了解一下腦癱疾病的物理治療方法。

腦癱物理治療方法：

一、專家認(rèn)為，對(duì)站立時(shí)足跟不能著地的小兒，訓(xùn)練者可在其仰臥時(shí)，四指握住足跟，以手掌壓向足心，使足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間角度盡量小于90°。還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié)，更好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練。有的小兒雙手握拳，不會(huì)抓物，訓(xùn)練者要堅(jiān)持做被動(dòng)手指伸展活動(dòng)，將其大拇指外展伸開，其它手指就容易伸開了。

二、對(duì)不會(huì)翻身的小兒，在其仰臥時(shí)，將翻動(dòng)側(cè)的下肢屈曲，并輔助屈曲腿帶動(dòng)身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動(dòng)側(cè)上肢使其伸展，內(nèi)收，帶動(dòng)軀干翻身。學(xué)會(huì)爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下肢以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90°。姿勢(shì)保持穩(wěn)定后，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具，誘發(fā)其向前交替伸手抓取，同時(shí)可向前推動(dòng)小兒足底，輔助其前行。

三、正確的抱姿，即將小兒雙腿騎跨在康復(fù)人員的腰間。為了加強(qiáng)小兒頭的控制，可使其俯臥位雙手支撐抬頭、抬胸或仰臥時(shí)雙上肢伸展，將其緩慢自仰臥拉至坐位。當(dāng)小兒坐在床面上時(shí)，應(yīng)誘發(fā)其向前方、側(cè)方伸手取物，逐漸出現(xiàn)各方向的保護(hù)性反應(yīng)，以增強(qiáng)坐位的穩(wěn)定性。

四、在小兒腦癱患兒運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)，也要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。以顏色鮮艷的玩具吸引小兒的注意力，力爭(zhēng)其模仿訓(xùn)練者的發(fā)聲、發(fā)音。創(chuàng)造良好的言語(yǔ)環(huán)境，及時(shí)糾正異常的發(fā)音。

溫馨提示：小兒腦癱疾病的確是比較難以治愈的，但是我們家長(zhǎng)要在治療的過(guò)程當(dāng)中幫助孩子做好康復(fù)按摩，康復(fù)按摩對(duì)于小兒腦癱疾病的緩解期這比較關(guān)鍵性的作用，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠重視。出現(xiàn)小兒腦癱疾病已經(jīng)是很不幸了，我們不要加大不幸的程度，要積極治療，爭(zhēng)取能夠得到一定的緩解，減少不幸的程度。

了解了腦癱疾病患兒的物理療法希望能夠幫助小兒腦癱疾病得到及時(shí)的康復(fù)，也希望我們做家長(zhǎng)的能夠在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)小兒腦癱疾病之后就能夠及時(shí)給孩子進(jìn)行治療，不要認(rèn)為自己一定很難得到康復(fù)就放棄給孩子進(jìn)行治療。