小兒腦癱是很嚴重的疾病，許多孩子不幸的患上了此病。孩子得了小兒腦癱，讓原本幸福的家庭發(fā)生了天翻地覆的變話。但是，家長千萬不要放棄對孩子進行治療。下面為大家介紹一下小兒腦癱有哪些康復訓練方法。

〈一〉頭部控制的小兒腦癱康復訓練

嬰幼兒發(fā)育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提�？煞鲎』純侯^部兩側(cè)，使頭部能穩(wěn)定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣于保持正確的姿勢時，可使患兒軀干前傾，兩側(cè)傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩(wěn)定起到良好的訓練效果。

〈二〉軀干和下肢功能小兒腦癱康復訓練

翻，坐，爬，站，走是嬰幼兒正常運動發(fā)育的各個階段，學習和掌握各項小兒腦癱康復訓練的方法�？删C合利用家用型肢體康復治療儀來恢復肢體運動及肌張力，訓練翻身時，先叫患兒全身放松，以臀部為支點，協(xié)助一側(cè)肢體抬離床面，從一邊翻到另一邊。坐位訓練中，首先教患兒用手撐著坐，然后無支撐坐，逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具，仍能保持坐位平衡�；純号佬杏柧氈校�他人可在患兒的肩，肘，髖，膝部給予適當?shù)闹С�，鼓勵患兒向前爬行�？祻陀柧氈泄蛭挥兄�于站立，訓練時可先讓患兒坐在自己的腳根上，在他人支持下，將髖部伸直，并訓練跪位平衡。

當患兒能獨自站立時，進行行走訓練。開始需他人幫助行走，可采用牽患兒衣領(lǐng)協(xié)助行走的方法，或扶住患兒髖部行走的方式，有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。訓練獨立行走時患兒步態(tài)蹣跚，雙腳分開過大，手腳不協(xié)調(diào)，必須進行步態(tài)矯正訓練，注意一定要求先邁小步。

〈三〉上肢和手的功能小兒腦癱康復訓練

訓練過程中最好在一個穩(wěn)定的姿勢下進行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式�？梢皇肿プ』純褐獾耐鈧�(cè)，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。

小兒腦癱康復訓練的過程需要家長極其有耐心，切不可急于求成，在訓練中給孩子創(chuàng)造一個良好的訓練環(huán)境是非常重要的，使孩子在小兒腦癱康復訓練時間充分發(fā)揮有效性。

本文為大家介紹了小兒腦癱有哪些康復訓練方法，孩子得了小兒腦癱后，家長不要過于悲觀，應(yīng)該盡早帶孩子去醫(yī)院進行治療。在治療小兒腦癱過程中，進行科學的康復訓練是非常有必要的。