口吃，就是人們?nèi)粘Ｉ�活中常說的“結(jié)巴”，是一種語言障礙。據(jù)北京市安定醫(yī)院鄭毅教授介紹，在國際上，口吃患者占人口總數(shù)1%左右。雖然我國還沒有確切的統(tǒng)計數(shù)字，但是由于許多家長不認為口吃是一種疾病，并且不愿及時帶孩子就醫(yī)，往往忽視了其危害性，因而口吃在我國總體上呈上升趨勢。鄭教授建議，兒童口吃應該早發(fā)現(xiàn)、早治療�？诔砸彩遣∴嵔淌谡f，口吃其實也是一種心理疾病。一般而言，3至11歲是兒童學習和發(fā)展語言的重要階段，由于語言功能發(fā)展不成熟，所掌握的詞匯有限，或者由于心理緊張等因素，不能迅速準確地選擇和表達詞匯和語言內(nèi)容，說話時會表現(xiàn)出重復、拖長一個字音或短句的第一個字，這些都是語言發(fā)育中的正�，F(xiàn)象。隨著年齡的增長和掌握詞匯的增加，這種現(xiàn)象可逐漸消失。然而，相對于這種正常現(xiàn)象來說，由于有些兒童語言中樞的協(xié)調(diào)性比較薄弱，如果口吃持續(xù)半年以上，就應引起家長的重視了。鄭教授還介紹說，精神疾病存在于人們的日常生活當中，從嚴格意義上來說，口吃也是一種精神疾病，應該及早進行治療�？诔缘某梢驈碗s因為口吃行為與語言中樞神經(jīng)有關(guān)，而神經(jīng)系統(tǒng)又是人體最為復雜的結(jié)構(gòu)，因而口吃被認為是世界上“最奇怪、最復雜”的疾病之一。口吃行為通常與以下幾個因素有關(guān)：一、在兒童期模仿口吃。在語言學習階段的兒童，對外界所有的事物都有強烈的好奇心，經(jīng)常模仿學習大人的行為，在語言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場面中，當出現(xiàn)有口吃情節(jié)時，出于強烈的好奇心和模仿興趣，當他聽到時便會模仿和學習，時間長了便會成為口吃者。[1][2]下一頁