弱視影響到了很多的孩子，讓家長們也會非常的不安，而且讓孩子的眼睛方面出現(xiàn)了較多的癥狀，因此家長們必須要警惕弱視的出現(xiàn)，需要認(rèn)真了解弱視疾病的治療辦法才行，下面為大家介紹一下弱視發(fā)病后的治療措施是什么呢。

弱視要怎么治療

1、消除抑制，斜弱視主要是發(fā)生于視覺發(fā)育期間，極大抑制視覺功能的形成。所以，治療基本的任務(wù)就是消除抑制。在解決屈光不正的基礎(chǔ)上進(jìn)行遮蓋治療，其原理就是遮蓋健眼強(qiáng)迫使用患眼，消除單眼抑制、復(fù)視和混淆視，以促進(jìn)視功能的恢復(fù)。

2、提高視力，提高視力是斜弱視治療的根本目的。高博士表示，精細(xì)目力訓(xùn)練可有效促進(jìn)患者的視覺發(fā)育，達(dá)到增視效果。精細(xì)目力訓(xùn)練有穿針，描圖繪畫、穿珠子等，患者可根據(jù)自身情況選用。

3、矯正眼位，矯正眼位是消除斜弱視患者復(fù)視，預(yù)防單眼抑制、弱視的重要舉措。眼位矯正，應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)選擇手術(shù)和非手術(shù)治療，以便給雙眼單視創(chuàng)造恢復(fù)的條件，使雙眼視得到正常的發(fā)育。眼位矯正后還要繼續(xù)視功能訓(xùn)練，并密切觀察視力及眼位變化情況。

4、訓(xùn)練黃斑固視，弱視眼多有固視異常，并出現(xiàn)注視點偏移及中心盲點。高博士提醒，弱視患者測定是否有固視異常是非常重要的，以便在治療時選擇適當(dāng)方法以訓(xùn)練防止旁中心注視、視網(wǎng)膜異常對應(yīng)，達(dá)到增視的目的。

中性密度濾過片檢查僅能鑒別斜視性與器質(zhì)性弱視而不能鑒別屈光參差性與器質(zhì)性弱視。

兒童弱視的癥狀：

1.對比敏感度，對比敏感度(csf)檢查是檢查形覺功能的方法之一。通過測定視器辨認(rèn)不同空間頻率的正弦條柵所需要的黑白反差來評定視功能的好壞。它不僅反映視器對細(xì)小目標(biāo)的分辨能力，也反映對粗大目標(biāo)的分辨能力，故能更全面地反映視功能，遠(yuǎn)較視力表視力檢查敏感。rogers檢查了弱視患兒的csf，發(fā)現(xiàn)弱視的視力與csf之間有直線性關(guān)系。當(dāng)視力降低時，csf也低下，曲線的高峰值向左移(向低空間頻率端)。經(jīng)遮蓋療法弱視眼視力已達(dá)20/20時，主眼與弱視眼的csf仍有顯著性差異，原弱視眼的csf比主眼仍然低下。斜視性和屈光參差性弱視都同樣有這種現(xiàn)象。hess發(fā)現(xiàn)形覺剝奪性弱視的csf與斜視性及屈光參差性者有顯著差異，前者對固定的和移動的視標(biāo)的敏感度極度低下，有些病例僅見檢查視野中有物體移動，但不能分辨具體的條柵。

斜視性弱視患者的csf測定有兩種表現(xiàn)，第1組僅對高空間頻率低下，第2組則對高、低空間頻率都降低;后者的弱視程度比前者為重而且弱視發(fā)病年齡也較早。因此hess建議將斜視性弱視進(jìn)一步分為高空間頻率異常型及全空間頻率異常型。這兩型在斜視類型、治療反應(yīng)及弱視復(fù)發(fā)各方面都沒有區(qū)別。

2.擁擠現(xiàn)象，弱視眼的體征之一是對單個字體的識別能力比對同樣大小但排列成行的字體的識別能力要高的多，這個現(xiàn)象叫擁擠現(xiàn)象。hilton發(fā)現(xiàn)弱視患兒對單個字的視力可能正�；蚪咏�正常，只有用排列成行的字體檢查，才能發(fā)現(xiàn)弱視。因此用單個字體的檢查結(jié)果不能反映弱視的真實情況。約有1/3的發(fā)育性弱視在初起時沒有擁擠現(xiàn)象，但在治療期間忽然出現(xiàn)。各弱視眼對行字體與單個字體識別力的差異很大。行字體視力越低下則二者之間的差別也越大，有的很驚人。例如有些病例的行字體只能識別6/30而單個字體的識別力則為6/6，單個e字視力表為0.6者僅為行字體e字表的0.25左右。這是因為鄰近視標(biāo)之間的輪廓相互影響關(guān)系。

了解上面的內(nèi)容之后，我們清楚的認(rèn)識到了弱視的治療辦法是什么了，弱視影響到了很多患兒的身體健康，讓孩子的視力下降特別的嚴(yán)重，各位家長朋友應(yīng)當(dāng)多認(rèn)識弱視的知識，而且必須要清楚的認(rèn)識上述中的治療方法才可以。