說起小兒腦癱，很多的家長會十分的擔心，該病對于孩子的健康來說危害是較為嚴重的，特別是會讓他們的大腦出現(xiàn)異常，帶給整個家庭很多的困擾，而誘發(fā)小兒腦癱出現(xiàn)的因素有很多，在這里就為朋友們介紹一下此病的病因是什么呢。

小兒腦癱的誘發(fā)原因：

一、引起腦癱發(fā)作的原因包括早產(chǎn)兒、低出生體重兒、過期產(chǎn)兒、巨大兒以及雙胎或多胎兒等。產(chǎn)后因素新生兒缺氧缺血性腦病、驚厥、外傷、顱內出血、呼吸窘迫綜臺征、高膽紅索血癥、低血糖癥、吸入性腫炎、敗血癥、腦膜炎等感染性疾病，以及胎兒的心、肺發(fā)育異常，所致的新生兒期呼吸障礙等，均與腑性小兒腦癱明顯相關。

二、引起腦癱發(fā)作的原因還包括急性胎兒宮內缺氧，主要是指在分娩過程中，發(fā)生的急性缺氧，所致的新生兒窒息。常見的原因有產(chǎn)力異常;臍帶異常(臍帶過長或過短、打結、纏繞、脫垂、扭曲以及臍帶附著異常等)，胎盤附著異常如前置胎盤，以及難產(chǎn)、急產(chǎn)、異位產(chǎn)、異常先露、內倒轉術、產(chǎn)鉗、胎吸助產(chǎn)、頭盆小稱以及催產(chǎn)索、止痛藥與麻醉藥物使用不妥等，都可能引發(fā)小兒腦癱。

三、引起腦癱發(fā)作的原因也有黃疸，黃疸是大部分孩子出生后都可能經(jīng)歷的過程，但如果治療不及時，膽紅素進入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，尤其在大腦基底節(jié)、視丘下核、尾狀核等部位堆積，就可能導致核黃疸，而出現(xiàn)智力障礙或腦性癱瘓。

小兒腦癱的康復訓練：

一、語言訓練：要從較容易的音開始教起，訓練者的口形要大，音量要大，要帶有表情和動作。逐步教會患兒會說自己和家人的名字。要引發(fā)患兒的興趣，用卡片畫的形式讓患兒看圖學說�；蛘哂门c患兒做游戲的形式，在娛樂中教會患兒開口講話。

二、當患兒能獨自站立時，進行行走訓練。開始需父母幫助行走，可采用牽患兒衣領或扶住患兒髖部協(xié)助行走的方式，有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。獨立行走時患兒步態(tài)蹣跚，雙腳分開過大，手腳不協(xié)調，必須進行步態(tài)矯正訓練，注意一定要求先邁小步。

三、頭部控制的訓練：嬰幼兒發(fā)育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側，使頭部能穩(wěn)定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣于保持正確的姿勢時，可使患兒軀干前傾，兩側傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩(wěn)定。

四、上肢和手的功能訓練：最好在一個穩(wěn)定的姿勢下進行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式�？梢皇肿プ』純褐獾耐鈧龋�一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。

我們認識到了上面的相關知識之后，清楚的了解到了小兒腦癱疾病的發(fā)病因素主要有哪些了，這種疾病具有非常嚴重的危害性，為此需要多去預防，此病會給孩子帶來非常大的傷害，所以大家要注意進行此病的預防，應當避開相關的病因。