我們大家都應該意識到了，現(xiàn)在社會進步了，可是一些以前沒有發(fā)生的疾病，現(xiàn)在的發(fā)病率卻是越來越高了，尤其是多動癥的問題，家長也開始關注這個問題，我們應該多了解一些此病的知識，我們就能夠及時的發(fā)現(xiàn)疾病，幫助大家更好的治療。

1、沖動性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險或破壞性行為，事后不會吸取教訓。

2、學習困難：主要你大家表現(xiàn)為學習成績低下。多動癥患兒智力是正�；蚧�本正常的，學習困難的原因與注意力不集中、多動有關。出現(xiàn)學習困難的時間，決定于智力 水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴重多動癥患兒在學齡早期就可出現(xiàn)學習困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學習困難。

要注意家庭教育方式，多動癥的的防護方法還需要家長做到要注意學校和老師的影響。老師對兒童的教育方法欠妥，可引起兒童的逆反心理，從而誘發(fā)此病的發(fā)生，另外學校應采取豐富多彩的教學內容培養(yǎng)孩子的能力和興趣，防止因功課負擔過重而給孩子帶來的身心疲勞。

關于小兒多動癥的預防措施，希望做家長都了解一下，小兒多動癥多多少少都會影響孩子的身心健康，其實小兒多動癥并不可怕，主要是給人的影響太大了，主要是孩子的心理上，杜絕多動癥從小做起。

3、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟活動不協(xié)調，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。

通過閱讀以上的文章，我們就了解清楚了小兒多動癥的具體癥狀特點，對于這些知識，我們應該掌握牢固，這樣才能及時的發(fā)現(xiàn)和治療，而且如果家長能在加上對孩子的有效的護理，更有利于幫助他們改善疾病、促進身體康復的關鍵。