小兒多動癥疾病的發(fā)生對于孩子健康的影響比較大，對于小兒多動癥疾病我們需要做好科學的治療，正確科學的治療才是疾病康復的關鍵。那么我們有必要去了解小兒多動癥疾病的相關治療方法，便于在患病的時候正確的治療疾病。

莫把多動癥藥物當“促智藥”

英國醫(yī)療保健監(jiān)管機構護理質(zhì)量委員會當天發(fā)布的管制藥品年度報告顯示，2007年，英格蘭地區(qū)開出的哌甲酯類多動癥藥物處方為42萬份;到2012年，這一數(shù)字激增至65.7萬，增長了56%。

報告認為，雖然這一情況可能與多動癥診斷率提升等因素有關，但醫(yī)務人員仍需提高警惕，防止此類藥物被濫用，尤其是可能被用作幫助學生提高注意力、緩解大腦疲勞的“促智藥”等。

據(jù)介紹，用于治療多動癥的利他林等哌甲酯類藥物屬于中樞神經(jīng)興奮劑，對大腦皮質(zhì)和皮質(zhì)下中樞有興奮作用，小劑量服用有振奮精神、緩解抑郁以及減輕疲乏等效果，這與近年來興起的“促智藥”功能類似。此前有研究稱，英國約十分之一的學生可能在服用“促智藥”。

這份報告強調(diào)，對于未患有多動癥的人來說，長期服用哌甲酯類中樞神經(jīng)興奮劑的潛在風險尚不可知，因此必須嚴格限制這類藥物的使用。

多動癥是兒童較為常見的一種精神失調(diào)癥，患病的兒童通常難以長時間集中注意力或保持安靜，時常顯得煩躁不安，情緒易沖動，或伴有學習困難等問題。

多動癥對患兒本人、家庭、學校及社會造成危害：

1、患兒上課不能專心聽講，學習成績差，行為不良，被人歧視。

2、患兒不服管教，與父母關系緊張，影響家庭和睦。

3、在校惹是生非，影響學校的教學秩序。屢屢遭受的挫敗感以及因為表現(xiàn)不好常常被批評甚至懲罰，孩子的自尊心、自信心、上進心逐漸喪失，性格孤僻或怪異。

治療多動癥、注意力不集中、學習困難等臨床研究和實踐中取得了突破性進展。多動癥的診斷專家首創(chuàng)中醫(yī)疏導療法與四維療法，運用純中成藥物和生物制劑治療多動癥、抽動癥、鉛中毒，摒棄了以往西藥治療多動癥、抽動癥、鉛中毒得種種弊端，1 - 3 療程癥狀消失或治愈，全程跟蹤治療，并應用心理矯正、飲食調(diào)節(jié)、感統(tǒng)訓練、藥物治療為主的四維療法，通過心理疏導，標本兼治，無毒副作用，短期內(nèi)可以使癥 狀完全消失并不復發(fā)。

只有在平時了解了小兒多動癥疾病的治療方法，才能夠幫助患病的孩子及時發(fā)現(xiàn)疾病及時的做好治療，這樣的疾病一旦發(fā)生康復起來確實不太容易，能夠在患病的時候正確的做好治療是疾病康復的關鍵。