有很多的孩子在發(fā)育的過程中會(huì)遭受到自閉癥的侵害，從而形成了嚴(yán)重的語言方面的障，對(duì)于發(fā)育也會(huì)帶來影響，自閉癥的出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)引起大家的注意，而且需要積極的進(jìn)行治療才行，來看看有效治療自閉癥的措施有哪些呢。

兒童自閉癥的治療辦法：

醫(yī)藥療法(physical approaches to treatment)，由于受到主張自閉癥和精神分裂癥有關(guān)學(xué)說之影響，使得曾有一段時(shí)間，治療精神分裂癥之療法也常被應(yīng)用在自閉癥患者的治療上，因此一些治療精神分裂之藥物，也被用在自閉癥之治療。但是由于自閉癥與精神分裂癥有很大的差異，加上難有一種藥物能有效的對(duì)自閉癥患者所有的癥狀有相當(dāng)?shù)寞熜�，因此在醫(yī)藥療法上主要是處理自閉癥患者的一些生理問題(如癲癇)、行為問題(如過動(dòng))之控制，或經(jīng)由遺傳諮商防范自閉癥之發(fā)生等方面。此外，也有研究指出，藥物的治療可以視為自閉癥整體療育的一環(huán)，經(jīng)由評(píng)估、用藥分析、診斷及多元之效果評(píng)量，對(duì)某些自閉癥患者而言，藥物療法也可算是安全的療法之一。

教育療法，在一九六o年代末期及一九七o年代初期，由于自閉癥不再只被視為精神分裂的一種或是肇因于心理社會(huì)方面的因素，因此自閉癥的療育也有重大改變。取而代之的是重視有助自閉癥社會(huì)人際，語言能力，及認(rèn)知功能方面發(fā)展的方法。在教育界，開始強(qiáng)調(diào)自閉癥適性教育之重要，在學(xué)校設(shè)施方面，亦擴(kuò)大因應(yīng)而涵蓋學(xué)前教育，通學(xué)或住校、畢業(yè)后之輔導(dǎo)措施，許多學(xué)者研究皆顯示，自閉癥兒童接受教育時(shí)間之長(zhǎng)短和其日后之發(fā)展有很大的相關(guān)，而結(jié)構(gòu)化教學(xué)之效果遠(yuǎn)優(yōu)于放任式教學(xué)法。

行為治療法，適當(dāng)教育設(shè)施漸受重視的同時(shí)，以行為學(xué)說為基礎(chǔ)之治療方式亦開始發(fā)展，到了一九六o年代中期，制約理論已經(jīng)廣泛的被運(yùn)用在多種兒童問題的治療上，而自閉癥兒童經(jīng)由行為治療的隔離、消弱、懲罰、差別增強(qiáng)等方法而改善不當(dāng)?shù)男袨�，包括自傷、自我刺激、過動(dòng)、攻擊行為等。后來操作制約技巧開始運(yùn)用在自閉癥患者其它能力的增進(jìn)，如生活自理、職能訓(xùn)練等，甚至更進(jìn)一步被運(yùn)用在社會(huì)人際互動(dòng)及語言溝通能力之訓(xùn)練上。

兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)：

1、言語障礙突出。大多數(shù)小兒自閉癥言語很少，情況嚴(yán)重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應(yīng)答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，只能發(fā)出簡(jiǎn)單重復(fù)的聲音。還有些患兒會(huì)表現(xiàn)為說話聲音很小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡(luò)的人才能理解他的意思。另外有些還會(huì)在先前表現(xiàn)為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。

2、小兒自閉癥喜歡不理他人。對(duì)父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)便會(huì)哭鬧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。同時(shí)，有些小兒自閉癥還會(huì)表現(xiàn)為感覺反應(yīng)遲鈍，會(huì)有自傷自殘的行為。還有些對(duì)某些圖像和聲音特別敏感，例如在聽見汽車或者電鉆聲音的時(shí)候就會(huì)使勁捂著耳朵或者跑開。

3、孤獨(dú)離群，不與其他人建立聯(lián)系。小兒自閉癥常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，或自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，對(duì)有故事情節(jié)的動(dòng)畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅(jiān)持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動(dòng)就會(huì)有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應(yīng)。

當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了上面的知識(shí)之后，應(yīng)當(dāng)清楚的了解到了治療自閉癥的措施有哪些了，自閉癥疾病的危害性是不可以輕視的，生活中在家長(zhǎng)們必須要將自閉癥關(guān)注起來，而且在孩子出現(xiàn)了此病的癥狀之后，那么疾病的治療需要及時(shí)。