我們生活中很多患有口吃疾病的朋友，這種口吃疾病給患者帶來(lái)很大的影響，尤其是當(dāng)心情特別緊張時(shí)，口吃就越厲害，但對(duì)于患了口吃朋友，并不能意識(shí)到自己是一種疾病。接下來(lái)就讓專家給我們說(shuō)一下口吃疾病的癥狀有哪些。

口吃是一種言語(yǔ)障礙，發(fā)音困難是最主要的癥狀，說(shuō)話的時(shí)候失去流暢性，常在某個(gè)字音上表現(xiàn)停頓、重復(fù)、拖音等現(xiàn)象。主要有下列四種現(xiàn)象：

難發(fā)性：患者在說(shuō)話時(shí)有第一個(gè)字說(shuō)不出來(lái)的現(xiàn)象， 1、而且越急越說(shuō)不出，必需經(jīng)過(guò)一番努力，并借助于其他動(dòng)作，如搖頭跺腳，手足亂舞等伴隨動(dòng)作，才干把第一個(gè)的音發(fā)出來(lái)。例如： ...... 十二次火車(chē)幾時(shí)到站 ? 口吃水平輕的患者不是每一句第一個(gè)字都難發(fā)，或數(shù)句內(nèi)某一句第一個(gè)字難發(fā)。這稱為難發(fā)性口吃。

以后就不會(huì)口吃， 這類患者只要第一個(gè)字音發(fā)出來(lái)�？墒遣桓彝Ｏ聛�(lái)，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，下一句話第一個(gè)字又可能發(fā)生口吃，所以說(shuō)起來(lái)又急又快，恨不得把所有的話都一口氣傾吐出來(lái)，日子一久，說(shuō)話又急又快的習(xí)慣加深，口吃癥狀也隨著發(fā)展和加重。來(lái)治療口吃的患者，第一天，把他說(shuō)的話都錄音下來(lái)，待治療一個(gè)階段再放給他自己聽(tīng)，聽(tīng)了以后大家都大笑起來(lái)，有的說(shuō)： 原來(lái)的口吃這么厲害，對(duì)比之下現(xiàn)在好多了 還有的說(shuō)： 原來(lái)說(shuō)話怎么這么急，這么快，快得象開(kāi)機(jī)關(guān)槍，連自己都幾乎聽(tīng)不清自己在說(shuō)些什么。

連發(fā)性：發(fā)音之際， 2。某一個(gè)字音上要重復(fù)多遍才能繼續(xù)說(shuō)下去，大多表示在第一個(gè)字上，有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)在當(dāng)中的某個(gè)字上，例如： 同、同、同、同志們請(qǐng)干一杯 或 同、同、同志們請(qǐng)干、干、干、干一杯 患者口吃水平越嚴(yán)重，連發(fā)的音越多，一般只重復(fù)幾遍，嚴(yán)重的甚至達(dá)十幾遍之多，這稱為連發(fā)性口吃。相對(duì)地說(shuō)，連發(fā)性口吃比難發(fā)性口吃較易矯正。連發(fā)性口吃幼童較多，并最容易惹人取笑。

中阻性：說(shuō)話的時(shí)候， 3。突然聲音止住，下面的話便說(shuō)不出來(lái)的現(xiàn)象。例如： 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天的會(huì)就開(kāi)到這里，沒(méi)有 ...... 發(fā)言 ...... 同志下次再談， ...... 散會(huì) 當(dāng)然，口吃越重，中阻越多，停頓時(shí)間也越長(zhǎng)。正流利地說(shuō)著話時(shí)遇到某個(gè)字突然中斷，這種情況與難發(fā)性口吃是同樣的性質(zhì)，難發(fā)性口吃的一種表現(xiàn)。他人往往不知是口吃，以為這個(gè)人真怪，總說(shuō)半截話，常被懷疑是大腦有什么缺陷，有的患者還故意地假裝腦子笨來(lái)掩蓋自己的口吃。

拖音性：這類口吃少見(jiàn)。不象難發(fā)性口吃那樣在某一個(gè)字上卡住， 4。也不象連發(fā)性口吃那樣在某個(gè)字音上多次重復(fù)，而是某一個(gè)字發(fā)出來(lái)以后拉得很長(zhǎng)，才干把下一個(gè)字帶出來(lái)。例如： 今天有事不-能來(lái)了 這種口吃可能介于難發(fā)性與連發(fā)性口吃之間，也比難發(fā)性口吃容易矯正。

有的患者只有一種， 以下癥狀表示。絕大多數(shù)患者兼有兩種以上。同是一個(gè)人，有時(shí)可出現(xiàn)連發(fā)現(xiàn)象，有時(shí)則有難發(fā)或中阻。幼兒連發(fā)性口吃較多，有些人可一直連發(fā)下去，但大多數(shù)患兒隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸轉(zhuǎn)為難發(fā)或兼有連發(fā)。

這個(gè)階段的特征是對(duì)口吃沒(méi)有意識(shí)到和不關(guān)心，發(fā)生口吃的初期階段大多表示在首音的重復(fù)。以后則由于滲雜了一些心理因素就逐漸表示出拖音性和難發(fā)性，以及說(shuō)話的努力性等現(xiàn)象，以后由于心理因素和發(fā)音障礙的惡性循環(huán)作用，導(dǎo)致心理障礙復(fù)雜化，口吃也就隨之持續(xù)和固定起來(lái)，這個(gè)階段多見(jiàn)于小學(xué)高年級(jí)或中學(xué)時(shí)期。

溫馨提示，文章中對(duì)于口吃疾病的癥狀反應(yīng)，做了詳細(xì)的解說(shuō)，看完這篇文章的朋友，對(duì)于口吃也有了深刻的了解，因此當(dāng)我們身邊出現(xiàn)口吃癥狀的朋友，一定要及時(shí)的進(jìn)行治療，這樣才能夠盡早盡快的將這種疾病治愈。