每個(gè)家長(zhǎng)的心愿就是自己的孩子能健康的成長(zhǎng)，可是孩子患上了疾病，特別是小兒多動(dòng)癥，肯定會(huì)給孩子的身體健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響和傷害，我們一定要積極的去治療這個(gè)疾病的發(fā)生，那么我們?cè)撊绾蝸?lái)鑒別小兒多動(dòng)癥呢?

1、看注意力是否集中。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：主動(dòng)注意時(shí)間縮短(做作業(yè)時(shí)，常常能夠聽(tīng)到客廳中家長(zhǎng)的談話內(nèi)容和電視中的內(nèi)容情節(jié));時(shí)間長(zhǎng)久容易發(fā)生(短時(shí)間注意力可以保持，但是整節(jié)課的時(shí)間很難保證);枯燥環(huán)境容易發(fā)生(課堂上一個(gè)老師的聲音，安靜的環(huán)境，容易產(chǎn)生疲勞);易受外界環(huán)境的干擾(課堂外的事情和聲音很能吸引他，老師講課的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去)。

2、看活動(dòng)是否有目的性。多動(dòng)癥兒童的行動(dòng)常沒(méi)有明確目的，表現(xiàn)為幼稚、任性、克制力差、一點(diǎn)小事就喊叫哭鬧，脾氣暴躁，做事易沖動(dòng)而不顧后果。

3、看學(xué)習(xí)是否困難。多動(dòng)癥兒童一般表現(xiàn)為：文字書寫潦草難認(rèn)，分不清左右、顏色、地點(diǎn)和方向，把詞、字、句子念錯(cuò)或念倒，如上海讀成海上，將 “6”讀成“9”，或把“d”讀成“b”，甚至分不清左或右。

家庭教育至關(guān)重要

對(duì)孩子應(yīng)有耐心和愛(ài)心：不要一味批評(píng)和指責(zé)。要理解孩子的難處，看到孩子有時(shí)學(xué)習(xí)不專心并不是存心搗亂，而是神經(jīng)控制能力較差，力不從心的結(jié)果。

建立正確的子女教養(yǎng)風(fēng)格：父母的家庭管理風(fēng)格要一致。一致性是建立良好親子關(guān)系的主要因素，父母管教的一致性使子女知道該如何做，有所遵循，以免形成雙重的標(biāo)準(zhǔn)，子女無(wú)所適從。父母要慎用懲罰。對(duì)注意力不集中的孩子所需要的教養(yǎng)是：父母對(duì)子女示范適當(dāng)?shù)男袨�，并提供子女觀察與練習(xí)的機(jī)會(huì)。

減輕子女的抗拒行為：多動(dòng)癥孩子的抗拒行為是父母最常抱怨的。父母對(duì)多動(dòng)孩子的不斷嘮叨、挑剔、責(zé)罵及抱怨，可能傷害子女的自尊。

關(guān)于鑒別幼兒多動(dòng)癥的相關(guān)內(nèi)容，我們已經(jīng)為大家介紹的很清楚了，做家長(zhǎng)的一定要注意對(duì)于多動(dòng)癥的孩子要有足夠的耐心和愛(ài)心，千萬(wàn)不可以動(dòng)不動(dòng)就給孩子臉色看，祝愿所有的孩子們都能夠健康成長(zhǎng)。