自閉癥是一種發(fā)育障礙疾病，發(fā)病率不是很高，多發(fā)生在兒童之中。研究發(fā)現(xiàn)，單親家庭的孩子還有一些留守兒童在性格上都有些孤僻，不愛(ài)與人交流，那么家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心孩子是不是得了自閉癥。其實(shí)自閉癥是可以有些預(yù)防的，下面來(lái)講一下，怎樣有效預(yù)防自閉癥的發(fā)生?

一、缺乏交流和關(guān)愛(ài)是自閉癥兒童的病源所在，家長(zhǎng)要積極地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與孩子溝通。每 天保證有固定的時(shí)間單獨(dú)跟孩子交流。家長(zhǎng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時(shí)間控制在15至20分鐘內(nèi)，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的注意力是最集中的。談話的內(nèi)容要以孩子喜歡的話題為準(zhǔn)。平時(shí)，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進(jìn)行親子閱讀。還可有針對(duì)性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對(duì)交往的渴望。

二、父母、長(zhǎng)輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要。教 育方法不一致的表現(xiàn)有：祖輩溺愛(ài)，認(rèn)為孩子膽小、內(nèi)向是個(gè)性的表現(xiàn)，長(zhǎng)大了自然會(huì)好;父母嚴(yán)格，采取一切手段干預(yù) 孩子的行為。這樣做不僅使問(wèn)題得不到解決，還會(huì)使之更加嚴(yán)重。此時(shí)，家長(zhǎng)要做的是多角度地觀察孩子，與同齡孩子做相應(yīng)的比較，客觀地評(píng)價(jià)孩子，找到差異，反思自己的教養(yǎng)方法。多向孩子的老師了解相關(guān)情況，聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。

三、自卑是自閉癥兒童的強(qiáng)力殺手，家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自 閉癥的孩子往往會(huì)覺(jué)得自己在很多方面不如別人，因此一個(gè)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，意義非常大。成功體驗(yàn)對(duì)自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長(zhǎng)要降低標(biāo)準(zhǔn)，為他創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點(diǎn)，如：孩子自己吃飯時(shí)，哪怕吃得滿(mǎn)地都是飯粒，也要肯定地說(shuō)：“你會(huì)自己吃飯了，好厲害!” 只要是行為意義積極的，都及時(shí)給予口頭肯定、鼓勵(lì)。

以上均為預(yù)防自閉癥的方法。其實(shí)，每個(gè)孩子都喜歡和爸爸媽媽在一起，這個(gè)時(shí)候他們更多是把家長(zhǎng)作為自己的朋友。所以，在生活上家長(zhǎng)要與孩子多交流，多參與孩子的活動(dòng)，要多鼓勵(lì)孩子，這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有很大的幫助，千萬(wàn)不要對(duì)孩子置之不理。