小兒腦癱是小兒時(shí)期常見(jiàn)的中樞神經(jīng)障礙綜合征，病變部位在鬧，累及四肢，常伴有智力缺陷、行為異常、精神障礙及視、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言障礙等癥狀�；加羞@種病的小兒，不僅給身心健康帶來(lái)傷害，給整個(gè)家庭也帶來(lái)了無(wú)形的壓力。那么，患有小兒腦癱都有哪些表現(xiàn)特征呢？

⑴智力低下

據(jù)報(bào)道，約有2/3以上患兒智力落后，其中約50%患兒有輕度至中度智力低下，給25%為重度智力低下。痙攣型四肢癱及強(qiáng)直型腦癱者智力常更差，手足徐動(dòng)型患兒智力嚴(yán)重低下者極少。

⑵視力障礙

約半數(shù)以上患兒伴視力障礙，最常見(jiàn)者為眼球內(nèi)斜視和屈光不正，如近視、弱視等;少數(shù)有眼震，偶爾為全盲;偏癱患兒可有同側(cè)偏盲。視覺(jué)缺陷可影響眼-手協(xié)調(diào)功能.

⑶聽(tīng)力障礙

部分患兒聽(tīng)力減退甚至全聾，以新生兒患高膽紅素血癥引起的手足徐動(dòng)型患兒最為常見(jiàn)。多數(shù)對(duì)高音頻的聽(tīng)力喪失，需做腦干聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位測(cè)定才能被察覺(jué)。

⑷其他感覺(jué)和認(rèn)知異常

腦癱患兒常有觸覺(jué)、位置覺(jué)、實(shí)體覺(jué)、兩點(diǎn)辨別覺(jué)缺失�；純和�往缺乏正確的視覺(jué)空間和立體感覺(jué)，其認(rèn)知功能缺陷較為突出。因而，在康復(fù)醫(yī)療訓(xùn)練中，對(duì)學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技巧和學(xué)習(xí)各種知識(shí)和活動(dòng)，常常會(huì)發(fā)生某些困難。

⑸語(yǔ)言障礙

腦癱患兒的語(yǔ)言缺陷與出生前后大腦受損和受損后繼發(fā)大腦發(fā)育遲緩密切相關(guān)，也可因聽(tīng)力缺陷等因素引起。據(jù)報(bào)道，約1/3至2/3患兒有不同程度語(yǔ)言障礙。表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)音困難、構(gòu)音不清，不能正確表達(dá)，有的患兒完全失語(yǔ)。手足徐動(dòng)型和共濟(jì)失調(diào)型患兒常伴語(yǔ)言障礙;痙攣型四肢癱、雙側(cè)癱患兒也常伴語(yǔ)言障礙。

⑹癲癇發(fā)作

小兒腦癱合并癲癇的發(fā)生率文獻(xiàn)報(bào)道差異甚大，至少有1/4-1/3或1/4以上的患兒在不同年齡階段出現(xiàn)癲癇發(fā)作，以痙攣型四肢癱、偏癱、單肢癱和伴有智能低下者更為多見(jiàn)，手足徐動(dòng)型、共濟(jì)失調(diào)型患兒則很少見(jiàn)。

⑺口面、牙功能障礙

有些腦癱患兒吸吮無(wú)力，吞咽、咀嚼困難，口唇閉合不佳，經(jīng)常流涎，頻繁吐沫，經(jīng)常半張著嘴，舌頭不停地伸出運(yùn)動(dòng)，有些患齲齒或牙齒發(fā)育不全，這些癥狀以手足徐動(dòng)型患兒最為多見(jiàn)。

⑻情緒、行為障礙

大多數(shù)腦癱患兒有情緒或行為異常，此與大腦功能受損有關(guān)。大量臨床資料表明，大腦的邊緣系統(tǒng)(特別是海馬回)受損時(shí)，可引起患兒情緒異常。患兒表現(xiàn)為好哭、任性、固執(zhí)、孤僻、脾氣古怪、情感脆弱、易于激動(dòng)，過(guò)度激惹，持續(xù)哭鬧、入睡困難，有些家長(zhǎng)甚至反映"這孩子整夜地哭”，有的有明朗感、快活感、情緒不穩(wěn)定等。這些癥狀以手足徐動(dòng)型患兒較為常見(jiàn)。此外，多數(shù)腦癱患兒表現(xiàn)有活動(dòng)過(guò)多，注意力分散，行為散亂等。偶爾見(jiàn)患兒用手猛擊頭部、下頜等自身傷害的“強(qiáng)迫”行為。

⑼護(hù)理困難

表現(xiàn)在穿衣時(shí)很難將其手臂插入袖中，換尿布時(shí)難將大腿外展，洗澡時(shí)不易將拳頭掰開(kāi)。家長(zhǎng)常反映"孩子不愛(ài)洗澡"，當(dāng)腳剛觸及浴盆邊緣或水面時(shí)。背部立即僵硬呈弓狀。

⑽其他

多數(shù)患兒有體格發(fā)育落后，營(yíng)養(yǎng)不良，嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)障礙的嬰兒患者更為常見(jiàn)，且因免疫功能低下，常易患呼吸道感染性疾患等。多數(shù)患兒因因身體運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、智能、語(yǔ)言、情緒、行為等單項(xiàng)或多項(xiàng)缺陷，以致常有學(xué)習(xí)和社交困難。通常腦癱患兒的運(yùn)動(dòng)障礙與上述并存的相關(guān)缺陷相互影響。例如，聽(tīng)覺(jué)、智能障礙加重語(yǔ)言障礙，各種感覺(jué)、認(rèn)知障礙癲癇發(fā)作、學(xué)習(xí)困難等又加重智能障礙，這些因素的疊加影響，使腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練很困難。

以上是表現(xiàn)小兒腦癱的特征，如果孩子已經(jīng)患有小兒腦癱，要積極配合醫(yī)院治療，不要給孩子造成身心上的傷害。多去網(wǎng)上搜索、書籍中了解一些關(guān)于治療小兒腦癱或者預(yù)防知識(shí)，有利于更好的及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情。做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。