實(shí)例分析：

　　凱蒂6個(gè)月大時(shí)，就開(kāi)口說(shuō)話了;1歲時(shí)，別的寶寶剛會(huì)叫媽媽，她已經(jīng)會(huì)唱歌了，還經(jīng)常冒出一句句“智慧童言”，讓人驚詫不已。聰明的凱蒂還是一個(gè)“小開(kāi)心果”，逢人就笑，所以人見(jiàn)人愛(ài)、事事滿足。

　　爸爸媽媽原本為凱蒂感到自豪，不料，1歲9個(gè)月開(kāi)始，凱蒂變得越來(lái)越不乖了，稍不如意就大呼小叫、假哭乞憐，直至達(dá)到目的為止。即便是抓癢(手臂癢)這種小事，都吵著一定要媽媽抓，理由是“自己不會(huì)抓”!每次鬧完別扭，媽媽要寶寶認(rèn)錯(cuò)，她居然一反常態(tài)，假裝沒(méi)聽(tīng)到。有時(shí)，心里不高興、不舒服了，徑直跑到角落耍“自閉”。

　　凱蒂怎么會(huì)發(fā)生觸覺(jué)依賴、情緒波動(dòng)、行為退縮的表現(xiàn)?是不是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)了呢?如何才能幫助她克服障礙，重新變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)

　　專業(yè)點(diǎn)評(píng)：

　　感覺(jué)刺激是腦發(fā)育的“營(yíng)養(yǎng)”。寶寶的健康成長(zhǎng)需要恰如其分的感覺(jué)刺激，來(lái)幫助其建立良好的學(xué)習(xí)能力和調(diào)節(jié)情緒、行為的能力。

　　學(xué)習(xí)與結(jié)交朋友是幼兒生活的重心所在，兩者都需要先付出，之后才會(huì)有成果。如果學(xué)習(xí)不好、不受朋友歡迎，寶寶當(dāng)然不快樂(lè)。

　　寶寶不快樂(lè)，不僅會(huì)影響到寶寶的身心發(fā)育，還可能使他長(zhǎng)大后罹患抑郁癥。這可不是危言聳聽(tīng)哦!世界衛(wèi)生組織(WHO)早在上世紀(jì)90年代就有預(yù)言：21世紀(jì)的地球公民，要面對(duì)戕害生命的3大疾病——抑郁癥、癌癥與艾滋病。

　　回溯三四十年前，那個(gè)時(shí)候，人們普遍強(qiáng)調(diào)“有耕耘才會(huì)有收獲”，中國(guó)孩子在艱苦的環(huán)境、嚴(yán)格的教養(yǎng)下成長(zhǎng)，物質(zhì)上雖不豐富，但孩子們樂(lè)觀而有韌性。相比之下，現(xiàn)在物質(zhì)條件改善了，人們罹患抑郁癥的比率卻成倍上升，發(fā)病年齡亦呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)。

　　因此，從小培養(yǎng)寶寶樂(lè)觀、豁達(dá)以及勇于克服困難的好性格，非常有必要。

　　培養(yǎng)寶寶樂(lè)觀個(gè)性的5個(gè)步驟

　　眾所周知，處理事情不能感情用事，養(yǎng)育寶寶也一樣。爸爸媽媽對(duì)寶寶雖有無(wú)盡的愛(ài)，但要懂得用理性來(lái)包裝，而不是一味地寵愛(ài)，那樣可能只會(huì)適得其反。

　　0～1歲的寶寶，凡事需要他人的照顧;1歲起，他會(huì)堅(jiān)持事事自己動(dòng)手;1歲半到兩歲間，寶寶開(kāi)始想要“操縱”他人，此時(shí)正是協(xié)調(diào)其視聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)和前庭覺(jué)的契機(jī)，也是塑造其良好性格的最佳時(shí)機(jī)。