最近有兩項(xiàng)研究，他們都是探討怎樣才能夠是腦子的記性好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多動(dòng)嘴可以使得記性好，下面我們就來看看這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

研究者共進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。一是探究社會交往水平與智力的關(guān)系，其中社會交往水平的評估主要是看參與者每周與朋友、鄰居或親戚們打電話和見面的次數(shù)。智力是通過一個(gè)小型的智力測驗(yàn)結(jié)果來評估的。研究者發(fā)現(xiàn)，無論是年輕人還是老人，社會交往次數(shù)越多，認(rèn)知功能越強(qiáng)。

二是探究社會交往和傳統(tǒng)的智力訓(xùn)練對記憶力和智力的影響。參與者是76名18歲至21歲的大學(xué)生。他們分別被分配在社會交往、智力訓(xùn)練和對照三個(gè)小組里。在考試前，社會交往小組的成員對某個(gè)社會問題進(jìn)行了長達(dá)10分鐘的討論，智力訓(xùn)練小組的成員做了10分鐘閱讀理解和字謎練習(xí)，而對照組成員則看了10分鐘的情景喜劇。然后，所有人參加了兩個(gè)智力測驗(yàn)，一個(gè)考察反應(yīng)速度，一個(gè)考察記憶力。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，參加了10分鐘的社會交往和智力訓(xùn)練者智力測驗(yàn)成績較好。因此研究者認(rèn)為社會交往對記憶力和智力的提高有積極作用。

該研究提示廣大埋頭于題海的學(xué)生朋友，不僅要做大量的練習(xí)來提高記憶力、智力水平和學(xué)習(xí)成績，也要注意在平日多和別人交流和交往。這樣不僅能夠幫助放松心情，學(xué)習(xí)社交技能，還可提高記憶和成績。一舉多得，何樂而不為。