生活水平提升了，我們?cè)谡疹櫤⒆拥臅r(shí)候也都講究科學(xué)育兒，生活中有很多威脅寶寶健康的元素，如鉛中毒就是其中一個(gè)，寶寶鉛中毒會(huì)威脅寶寶的健康這是大家都知道，那么鉛中毒都會(huì)給孩子造成哪些傷害呢?來(lái)具體了解一下!

1、影響智能和行為發(fā)育

我們知道，人出生之后，腦有一個(gè)逐步發(fā)育的過(guò)程，人體內(nèi)與腦發(fā)育有關(guān)的微量元素的含量也隨之遞增。有的微量元素是腦發(fā)育所必須的，現(xiàn)在已經(jīng)知道的有8種，其中研究比較深入的是鋅和碘，鋅能增強(qiáng)兒童的智力，碘有利于兒童的神經(jīng)功能;但與此同時(shí)也有損害兒童神經(jīng)的元素，這就是鉛和汞。

2、智商低 

曾經(jīng)有科技人員對(duì)69名14～16歲新入學(xué)的中國(guó)科技大學(xué)少年大學(xué)生的血鉛水平進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)他們的血鉛含量在每升15～90微克之間，平均每升26微克，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于每升100微克的鉛中毒標(biāo)準(zhǔn)和我國(guó)大部分兒童的血鉛范圍，而他們的智商(IQ)范圍卻達(dá)到109～150，大大高于同齡兒童的平均智商100左右。

化學(xué)安全國(guó)際方案特別行動(dòng)組認(rèn)為，4歲或4歲以上的兒童，血鉛水平每提高每升100微克，智商降低范圍為0～5分，較明顯的降低范圍為1～3分。

以上這些都表明，血鉛水平低的孩子智商高于血鉛水平高的孩子是不容置疑的普遍的事實(shí)。

3、學(xué)習(xí)困難

一般認(rèn)為，鉛中毒發(fā)生智力低下的概率是正常兒童的27倍。生活在鉛污染環(huán)境中的兒童與正常相比，智能發(fā)育落后2年，曠課和違紀(jì)行為高出2倍，其中鉛中毒孩子在初中、高中期間學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，輟學(xué)率顯著增高。有人研究發(fā)現(xiàn)，血鉛含量大的兒童與血鉛含量小的兒童比較，讀小學(xué)時(shí)中途輟學(xué)的可能性大5.8倍，詞匯量較小，其他一些與學(xué)習(xí)能力密切相關(guān)的方面如眼-手協(xié)調(diào)能力、對(duì)刺激的反應(yīng)速度等也都較差，學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)驗(yàn)得分較低，女性兒童又比男性兒童明顯。

科學(xué)資料表明，鉛對(duì)兒童，無(wú)論是居住在明顯鉛污染區(qū)域內(nèi)、血鉛水平大于每升400微克的兒童，還是居住在以往被認(rèn)為是處于安全范圍內(nèi)的兒童，最主要的危害是對(duì)腦發(fā)育的影響，損傷大腦邊緣系統(tǒng)的海馬回。海馬回是腦內(nèi)學(xué)習(xí)、記憶功能重要作用的部位，其結(jié)構(gòu)的完整是兒童智能發(fā)育的基本保證。兒童的神經(jīng)系統(tǒng)正處于快速生長(zhǎng)和成熟時(shí)期，對(duì)鉛的毒性易感性較高，長(zhǎng)期低劑量接觸鉛就會(huì)損傷海馬神經(jīng)細(xì)胞，導(dǎo)致智力發(fā)育、學(xué)習(xí)記憶和注意力等腦功能的損傷，直接大幅度地降低兒童的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)效率。國(guó)內(nèi)外的研究都證明，環(huán)境鉛污染越嚴(yán)重，兒童智力低下的發(fā)病率越高，在發(fā)育早期兒童的血鉛水平達(dá)到100微克/升以上，就能對(duì)智能發(fā)育產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的長(zhǎng)期損害，即使是輕度的鉛中毒早期也可引起兒童注意力渙散、記憶力減退、理解力降低與學(xué)習(xí)困難。