即使一個(gè)學(xué)期過去了，但是很多小寶寶們在學(xué)校的生活過的并不快樂，因?yàn)樗麤]有找到真心的朋友，這會(huì)讓他感到孤單寂寞，專家提醒，父母朋友們除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，飲食方面，還要注意孩子的交友，給寶寶一些支持。

有的父母可能因?yàn)楣ぷ鞯木壒试诤⒆有�時(shí)候陪孩子的時(shí)間很少，只能給哈孩子物質(zhì)上的滿足，導(dǎo)致孩子上學(xué)之后不知道怎樣和其他人相處和分享，久而久之的討厭上學(xué)。

交朋友其實(shí)是件復(fù)雜的事情，需要花費(fèi)時(shí)間和精力來維持，而孩子之所以會(huì)出現(xiàn)人際交往障礙，往往不是單一的因素造成的。大致來說，有后天環(huán)境和自身性格特點(diǎn)兩大原因。

后天環(huán)境指定的是孩子面臨的缺乏交友環(huán)境的情況，因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的小所以失去與家族親戚進(jìn)行友好往來的機(jī)會(huì)，孩子的休閑時(shí)間都用在看電視和玩玩具上，也沒有機(jī)會(huì)和鄰里的小朋友進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)施與受，也不善于和他人分享。

而孩子遇到交友障礙的最大的原因就是自身的性格特點(diǎn)，個(gè)性是影響孩子人際關(guān)系的主因，有的孩子害羞沒有自信;有的希望獲得肯定卻看不到自身優(yōu)點(diǎn);有的則是太強(qiáng)勢不懂得分享;有的是不能忍受挫折。“觀察力”作為人際交往的一大重點(diǎn)，有些孩子本身性格上沒有太大的缺點(diǎn)，只是不知道自己做了什么是別人不開心的，無形中成為了人緣不好的孩子。

父母可以幫孩子營造一個(gè)良好的交友環(huán)境，寒暑假時(shí)進(jìn)行夏令營等的活動(dòng)，在競爭的環(huán)境下，通過與來自四面八方的人的相處，學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。

家長們還可以組織朋友的孩子一起出游，孩子這樣就有機(jī)會(huì)結(jié)交不同背景的小朋友，而家長間也有分享的話題，對(duì)于孩子和大人都有很大的收益。

家長朋友在關(guān)心孩子身體發(fā)育的同時(shí)一定要注意孩子的心理發(fā)育，這樣孩子才能快樂的成長。