【情緒和社交能力發(fā)育水平】

　　能用語言表達自己的體驗，比如“我在看書”或“我在吃飯”等等。

　　聽到音樂時，能自己跳舞，在大人的鼓勵和教導下還能完成許多連續(xù)舞蹈動作。

　　認識日常生活用品，知道它們各自的名稱和用途。

　　認識交通工具，并知道它們的名稱和用途。

　　【培養(yǎng)與訓練】

　　遵守秩序

　　乘坐公共汽車時或購物時，教會孩子要按順序排隊，學會等待，自覺遵守秩序。

　　做事有條理

　　創(chuàng)造機會讓孩子與同齡兒童一起玩耍，友好相處，但是玩具數(shù)量要充足，免得孩子們相互之間發(fā)生爭奪。

　　自己收拾

　　堅持培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成用過的東西要收拾好放回原處的好習慣，不亂扔亂放。晚上睡前將脫下的衣褲按照順序放在固定的位置，鞋子脫下后要擺放整齊，寶寶做得好的時候父母應給予鼓勵。