孩子的成長(zhǎng)健康是家長(zhǎng)都關(guān)注的，對(duì)于孩子的教育也是都關(guān)注的，孩子的破壞欲也是家長(zhǎng)都知道的，這也是很多家長(zhǎng)苦惱的事情，那寶寶破壞欲是什么原因？

理由一：“那是什么?”

新奇是幼兒探索世界的動(dòng)力，在他們的“研究合同”上只有一句話(huà)：掌握全世界的秘密--他們要檢查所有的他們還弄不明白的東西。

而在他們的檢查清單上，排列著他們最感興趣的東西：爸爸和媽媽的各種物品。探索不是什么壞事情，只不過(guò)它們總是伴隨著一些其他的結(jié)果，例如破壞了爸爸的電腦、倒掉了媽媽的香水……

無(wú)論是需要維修的電腦，還是被倒空的香水，對(duì)于父母的忍耐力來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們很想大大地發(fā)作，但是又必須保持應(yīng)有的耐心。因?yàn)槲覀円睬宄�，孩子并不是故意搞破壞，他們哪里明白香水�?duì)媽媽的意義，而修理電腦要花上多少枚棒棒糖的錢(qián)呢?

既然我們不能阻止這種探索行為，就只能想辦法把損失降到最低。我們可以把珍貴的東西收藏起來(lái)，對(duì)于計(jì)算機(jī)或音響這種很難藏起來(lái)的東西，就只能想辦法轉(zhuǎn)移他們的注意力，把他們吸引到更新鮮有趣、也更加合適他們的領(lǐng)域里去。

理由二：“我生氣了!”

孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)中的事情都有自己的底線(xiàn)，因此讓他承受過(guò)多的拒絕，對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常困難的。發(fā)脾氣是他們表達(dá)失望的方式。在這樣的情況下，父母需要保持冷靜。

孩子在發(fā)脾氣之后最希望得到關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗麄冃枰�確認(rèn)“我還是爸爸媽媽的寶貝”，所以我們不能以暴制暴。但是，我們還必須讓他們明白：發(fā)脾氣不是搞破壞的通行證，所以在他們平靜之后，必須乖乖地去把自己摔出去的玩具揀回來(lái)并且收拾好。

孩子所得到的自由空間越小，他發(fā)脾氣的可能性就越大。因此，父母在對(duì)孩子說(shuō)“不”的時(shí)候，不妨先考慮一下是否一定要拒絕孩子。有些時(shí)候，我們可以尋求一些折中的解決方式，多給孩子一些安慰，可以阻止孩子怒氣沖沖。

理由三：“我做不到……”

父母讓孩子去做一些自己很難做到的事情，難免會(huì)發(fā)生小意外，因?yàn)樗麄兎浅Ｈ菀赘吖雷约旱哪芰�。父母�?duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察對(duì)此有幫助：我的孩子究竟已經(jīng)會(huì)做什么?還不能做什么?如果她喜歡幫助媽媽做事的話(huà)，那就做些力所能及的吧。

而在失誤發(fā)生以后，重要的是千萬(wàn)不要打擊小家伙，我們不要說(shuō)“看，你又把事情弄砸了”或者“哎呀，你根本做不了這個(gè)”，這種話(huà)會(huì)讓孩子感到沮喪。

理由四：“大人們就是這樣做的!”

孩子們總是希望自己能像爸爸那樣做很多事情，又像媽媽那樣心靈手巧，嫻熟地倒果汁、推購(gòu)物車(chē)、把鑰匙插到鎖眼里等等。小家伙喜歡模仿大人的行為，并且樂(lè)于給爸爸媽媽提供幫助。雖然這些行為可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)、發(fā)育，但是并不一定總能給父母帶來(lái)快樂(lè)。在這種情況下，盡管你想大哭或者大叫，但是最好克制住自己并且給孩子一個(gè)友善的表情，然后向孩子做好示范和引導(dǎo)。這個(gè)過(guò)程可能充滿(mǎn)了樂(lè)趣，它滿(mǎn)足了孩子的模仿需求，同時(shí)慢慢熄滅了媽媽心頭的怒火，促進(jìn)了親子感情。

上述就是對(duì)寶寶破壞欲是什么原因的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)健康是一定要重視的，希望本文對(duì)您有幫助，希望每個(gè)孩子都能健康。