對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是都很關(guān)注的，現(xiàn)在多動(dòng)癥兒童也是都知道的，很多的父母也是都怕孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況，那么多動(dòng)兒童的癥狀是什么?

多動(dòng)兒童已為許多父母所熟悉。多動(dòng)兒童是個(gè)性生長(zhǎng)發(fā)育比較遲緩或有偏差的兒童。他們存在的核心問(wèn)題是自制能力比較差，因而表現(xiàn)出各種癥狀。

1、動(dòng)作過(guò)多

由于自制能力差，不能自我控制和克制自己，顯得活動(dòng)過(guò)多，小動(dòng)作不停。如上課時(shí)坐在椅子上不停地扭動(dòng)，兩手不是削鉛筆就是切橡皮。放學(xué)后不按時(shí)回家，在路上東張西望，甚至做些危險(xiǎn)動(dòng)作�；丶易龉φn時(shí)也是邊做邊玩，一個(gè)小時(shí)的功課要做上幾個(gè)小時(shí)。部分兒童還表現(xiàn)為動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨拙、不善做精細(xì)的動(dòng)作，如扣鈕扣和系鞋帶等。

2、注意力不集中

多動(dòng)兒童注意力持續(xù)時(shí)間短暫，有時(shí)兩眼盯著老師，外觀很安靜地坐在座位上，但思想開小差，東想西想，有時(shí)腦子里好象一片空白。

3、學(xué)習(xí)困難

多動(dòng)兒童智力水平大多正�；蚪咏�正常。但由于上課時(shí)注意力不集中、課堂效果差，課后又不專心復(fù)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。

4、情緒和行為問(wèn)題

多動(dòng)兒童常任性、沖動(dòng)、貪玩、個(gè)性倔強(qiáng)、說(shuō)謊、逃學(xué)、打架、私拿家中的錢物等。

多動(dòng)兒童的診斷有一定的標(biāo)準(zhǔn)，須由�？漆t(yī)生來(lái)確定診斷。一旦被診斷為多動(dòng)兒童，父母首先要認(rèn)識(shí)到兒童多動(dòng)是發(fā)育的一種延遲或偏差，不應(yīng)受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的歧視。對(duì)多動(dòng)孩子懲罰和責(zé)罵非但收不到預(yù)期的效果，反而有損其自尊心，造成精神創(chuàng)傷，加深孩子與父母、孩子與老師之間的矛盾，使小兒不愿接受合理治療。其次，藥物不能替代教育，藥物僅為教育創(chuàng)造一定的條件，即藥物治療后可使某些癥狀改善，如多動(dòng)減少、注意力集中。但學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、不良習(xí)慣的去除，需要在注意力集中的基礎(chǔ)上，耐心啟發(fā)教育，逐步取得效果。

以上就是對(duì)多動(dòng)兒童的癥狀的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，一定不要忽視了對(duì)寶寶的健康護(hù)理的注意，父母也是要多關(guān)注對(duì)孩子的健康的注意的，希望每個(gè)寶寶都能健康的成長(zhǎng)。