我們做家長(zhǎng)的最大的希望就是孩子健康快樂的成長(zhǎng)，但是有些時(shí)候我們卻發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)出現(xiàn)一些很古怪的行為，如寶寶愛和別人親熱，脾氣特別大，這些古怪的行為會(huì)不會(huì)影響到孩子的心理健康呢?我們?cè)撊绾螌?duì)癥解決呢?

寶寶怪異行為之一：寶寶特別喜歡跟別人親熱

2歲的思思只要一見到鄰居家5歲的男孩兒就非要上去親人家，弄得人家滿臉濕乎乎的，人家總是躲閃，她卻一點(diǎn)都看不出來(lái)。媽媽心里很不好意思，也很困惑，孩子為什么要這么做呢?

行為分析：

有些孩子天生情感需要特別強(qiáng)烈，有的孩子把愛藏在心里，有的孩子喜歡熱烈地表現(xiàn)出來(lái)，這樣他們才會(huì)覺得自己的愛有了寄托。喜歡和人親熱，這只是小家伙表示喜愛的唯一方式。孩子還太小，她還無(wú)法讀懂別人的身體語(yǔ)言，意識(shí)不到小朋友并不喜歡這樣。

父母對(duì)策：

告訴孩子一些其他問(wèn)候朋友和表達(dá)自己情感的方法，也可以親身示范。比如，在鄰居過(guò)生日的時(shí)候送張小卡片，或者是自己種的一盆花。

寶寶怪異行為之二：寶寶特別喜歡引人注意

毛毛的媽媽反映毛毛最近特別不聽話，如果父母在一邊說(shuō)話，稍不注意他，他就大聲喊叫，再不理他就摔東西。家里來(lái)客人時(shí)毛毛似乎想“獨(dú)占”客人，經(jīng)常圍攻著客人說(shuō)這說(shuō)那，弄得媽媽很不好意思，覺得這樣對(duì)客人不禮貌。平時(shí)父母都很忙，好不容易放松時(shí)跟朋友聚一下，還不夠毛毛搗亂的。

行為分析：

喜歡別人的注意是孩子自我意識(shí)發(fā)展到一定階段的必然反應(yīng)。隨著孩子感知覺的迅速提高，其表現(xiàn)欲不斷增強(qiáng)，他們最不愿意被成人“冷落”。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家長(zhǎng)除盡力滿足孩子生活需求外，很少給予他們精神上的足夠關(guān)注。

有時(shí)孩子要求爸爸媽媽陪他坐一會(huì)兒，講個(gè)故事，家長(zhǎng)卻說(shuō)沒工夫，于是孩子通過(guò)各種方法，如不聽話，甚至哭鬧、毀壞東西來(lái)達(dá)到目的。因此，雖然被家長(zhǎng)責(zé)斥、處罰，但卻感覺到終歸理睬他了。也正因?yàn)榧议L(zhǎng)是在孩子做出不良行為表現(xiàn)時(shí)才給予注意，所以逐步形成孩子不良行為的心理和行為定式，其不良行為不斷出現(xiàn)，嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)。

父母對(duì)策：

經(jīng)常傾聽孩子的心里話。家長(zhǎng)要經(jīng)常聽取孩子講話，力爭(zhēng)準(zhǔn)確理解并給出自己的觀點(diǎn)，使孩子感到你心中有他的位置，他就不會(huì)整天毫無(wú)意義地瞎嚷亂鬧了。