說(shuō)到對(duì)孩子的教育方法，現(xiàn)在有不少人懂得了，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，要注意贊揚(yáng)，以使孩子獲得激勵(lì)、強(qiáng)化努力方向。但是，許多朋友仍然不懂贊揚(yáng)，這是需要一個(gè)完整的表?yè)P(yáng)程序。下面編者就詳細(xì)的為大家介紹一下相關(guān)知識(shí)吧。

一個(gè)完整的表?yè)P(yáng)，必須按程序做對(duì)每一步：

(1)陳述事實(shí)。

即孩子做對(duì)了什么事情，家長(zhǎng)要明確地告訴孩子，他什么地方做對(duì)了，什么行為被肯定和欣賞。這樣做的結(jié)果是，孩子知道自己因?yàn)槭裁幢槐頁(yè)P(yáng)，他下次可以繼續(xù)做下去。

(2)確認(rèn)事實(shí)的可貴性。

即讓孩子知道家長(zhǎng)為什么要表?yè)P(yáng)他，讓他知道被表?yè)P(yáng)的真實(shí)理由，知道自己行為的真實(shí)尺度，從而對(duì)自己行為有一個(gè)正確的評(píng)估，產(chǎn)生自豪感。

(3)表達(dá)感受。

家長(zhǎng)一定要表達(dá)為孩子高興的感情。這種為孩子取得成績(jī)而替孩子高興的感受，是一股巨大的推動(dòng)力，使孩子會(huì)繼續(xù)把事情做下去。

這里的關(guān)鍵是家長(zhǎng)為孩子高興(即家長(zhǎng)說(shuō)“我真的為你高興!”)，而不是家長(zhǎng)自己高興(即家長(zhǎng)說(shuō)“我真高興!”)。這兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。家長(zhǎng)為孩子高興，表明良好的行為和成績(jī)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)只是替孩子高興，家長(zhǎng)是旁觀者而不是當(dāng)事人。而家長(zhǎng)自己高興，傳達(dá)了一個(gè)信息：孩子取得好成績(jī)，家長(zhǎng)就高興，那么如果孩子不能取得好成績(jī)，家長(zhǎng)就不高興。家長(zhǎng)無(wú)形之中把自己牽扯進(jìn)去了，家長(zhǎng)成了孩子學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，孩子的學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)，這就給孩子造成了巨大的壓力。