寶寶的小小圈子里，都有什么樣的角色存在呢？什么樣的寶寶是領(lǐng)袖？什么樣的寶寶是隨從？什么樣的寶寶又是被排斥的對(duì)象呢？我們一起來(lái)探究一下寶寶的圈子里的秘密吧！

　　同伴友誼對(duì)寶寶的一生都有重要影響，由于年齡相近、志趣相投、關(guān)系融洽、地位平等，同伴群體能滿足寶寶游戲、友誼、安全、自尊、認(rèn)同等方面的需要。上了中班以后的寶寶們，在幼兒園里漸漸形成了自己的朋友圈，有的寶寶成了朋友圈里的核心人物，有的寶寶是追隨者，還有的是外圍人物，甚至是被排斥的人物。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們一起來(lái)探究一下吧。

　　現(xiàn)象：“孤獨(dú)”的小天

　　小天在班上是個(gè)不受小朋友歡迎的孩子。他簡(jiǎn)直就是班上的“搗亂大王”：老師讓小朋友們排隊(duì)離開(kāi)教室時(shí)，他在地板上爬來(lái)滾去地瘋；小朋友們聚精會(huì)神聽(tīng)老師講故事時(shí)，他推推左邊的同伴、拍拍右邊的同伴，不停地?fù)v亂；游戲的時(shí)候，小天又很霸道，他喜歡的玩具就要獨(dú)占，不讓其他小朋友碰……

　　有一個(gè)開(kāi)火車的游戲：一個(gè)小朋友當(dāng)火車頭，由“火車頭”邀請(qǐng)其他小朋友上火車；小朋友們?cè)诶蠋煹匿撉侔樽嘞拢?ldquo;咔嚓咔嚓”騎在小板凳上一起前進(jìn)。開(kāi)火車游戲是小朋友們都愛(ài)玩的游戲，然而，每次玩的時(shí)候，不管誰(shuí)當(dāng)火車頭，小天都不會(huì)被邀請(qǐng)上車�？粗�其他小朋友興高采烈地開(kāi)著小火車，坐在一邊的小天顯得特別孤獨(dú)……

　　說(shuō)明：小朋友們都不愿把小天當(dāng)成自己的好朋友，不邀請(qǐng)他上自己的小火車，顯然，小天成了班級(jí)團(tuán)體里不受歡迎的人物。因?yàn)樾√鞊v亂、淘氣、霸道，小朋友都躲開(kāi)他，避免被他干擾或被看成小天一類的人。

　　分析：小天這樣的孩子，在每個(gè)幼兒園甚至每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)。“小天”可能是男孩子，偶爾也可能是女孩子。兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子，在同伴群體里不受歡迎的地位一旦形成，幾年時(shí)間內(nèi)，這種地位都難以改變。

　　為什么小天會(huì)在集體中表現(xiàn)出那些問(wèn)題行為呢？這還要從孩子本身的性格和孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境特征來(lái)分析。

　　小天這樣的孩子，屬于性格外向、活動(dòng)水平較高的一類孩子，也就是說(shuō)，他們比較喜歡動(dòng)而很少對(duì)安靜型的活動(dòng)感興趣。所以，在要求安靜的活動(dòng)中，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)“搗亂”行為。

　　而對(duì)于集體生活的一些規(guī)則，比如排隊(duì)、保持安靜等等，小天們接受起來(lái)有些困難，這就和他們的家庭環(huán)境和父母的教育方式有關(guān)了。