有的孩子，在小的時(shí)候會(huì)遭遇秩序敏感期，那么一旦孩子遭遇秩序敏感期了，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

一天，家里來了客人，房間很黑，為了方便大家聊天，媽媽把客廳的燈打開了。云云睡覺醒來，走進(jìn)客廳一看燈亮著，非要媽媽把燈關(guān)上不可。媽媽跟他解釋，說天太黑了，感覺不好，可云云就是不讓，直到媽媽把燈關(guān)上了，他才不鬧。

還有一天吃飯，爸爸太餓了，先坐到靠墻的一把椅子上，云云看到了，說什么也不上桌吃飯。媽媽說：“你的小勺子、小碗都準(zhǔn)備好了，你怎么不吃飯啊?”云云不吱聲，哼哼唧唧要哭。這時(shí)，奶奶明白了：“是不是你爸爸占了奶奶的座?”云云點(diǎn)點(diǎn)頭，直到爸爸起來、奶奶坐到那里，云云才不鬧了，才開始吃飯。

媽媽納悶，這個(gè)孩子怎么這么矯情呢?

天生的秩序感

不是寶寶矯情，而是寶寶進(jìn)入了秩序敏感期，處于這個(gè)時(shí)期的寶寶，內(nèi)心的秩序感要求外部的秩序必須與之相符，否則寶寶會(huì)覺得不舒服、會(huì)感到痛苦，就會(huì)以哭鬧、強(qiáng)烈要求大人弄回原來的樣子而抗議。內(nèi)在的秩序感就是寶寶記得的上次見到某個(gè)物品、上次經(jīng)歷某個(gè)事件的狀態(tài)。

寶寶天生喜歡井然有序的生活環(huán)境。他們需要父母從出生以后，就為其提供整潔、規(guī)則、文明的生活環(huán)境，這樣才會(huì)符合他們的內(nèi)在秩序感，他們才會(huì)感到舒服。如果父母沒有配合寶寶，而是讓寶寶生活在一個(gè)亂糟糟的環(huán)境里，那么寶寶在適應(yīng)了一段時(shí)間后，就會(huì)覺得這種亂象才是應(yīng)該維持的秩序。所以說，內(nèi)在秩序感能夠幫助寶寶形成一種有秩序的生活。

兒童的秩序敏感期呈現(xiàn)螺旋式上升的三個(gè)階段：第一個(gè)階段，為了秩序的破壞而哭鬧，秩序一旦恢復(fù)就會(huì)安靜下來;第二個(gè)階段，為了維護(hù)秩序而說“不”，自我意識(shí)開始萌芽;第三個(gè)階段，為了維護(hù)秩序而執(zhí)拗，一切要重新來。

所以，當(dāng)寶寶為了某件事情或者進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境而哭鬧抗議的時(shí)候，媽媽不要妄下斷言覺得寶寶在無理取鬧，而要理解寶寶的心理需求，不要說寶寶霸道，也不要埋怨寶寶固執(zhí)。寶寶這些對(duì)空間方位知覺發(fā)展的表現(xiàn)，反映了寶寶對(duì)空間秩序感的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，是寶寶提高感知覺能力必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，媽媽順從寶寶就是對(duì)寶寶成長的支持。