不知道你看到這個故事會不會有“匪夷所思”的感覺？一個六歲男孩跟隨媽媽參加女性朋友聚會時，當(dāng)場就毫不客氣地指著其中一個阿姨說：“媽媽你看，她是"飛機(jī)場"！”隨后再不愿和這位女士說話。媽媽有美容的習(xí)慣，他也每每跟去，卻對美容師豐滿的胸格外感興趣，不僅要盯著看，有次見美容師俯身時微露的乳房，竟忍不住伸出小手要摸�？吹絻鹤拥男袨�，媽媽倒不在意，可落在別人眼里，卻是萬分尷尬和疑惑：這孩子，怎么這么怪？

　　其實(shí)很簡單，這就是性教育的問題。很多人總覺得孩子小，哪懂什么“性”，往往不在意他們的一些特別舉動，但越是這樣，越是潛藏著重重危機(jī)。究竟6歲小兒的問題出在哪？對孩子從小的性教育應(yīng)怎么教？記者請教了兩位心理專家。

　　案例分析：6歲男孩“怪”在哪？

　　孩子性朦朧期過渡不好，造成性行為偏離

　　廣州市兒童醫(yī)院心理咨詢門診副主任醫(yī)師汪玲華認(rèn)為，6歲男孩之所以對女人的胸部這么感興趣，主要是因?yàn)楹⒆釉?歲性朦朧期的探索沒有得到科學(xué)、滿意的答案，由于接受的有關(guān)性的信息被誤導(dǎo)，以至于這個重要時期過渡不好，造成后來的性行為偏離。

　　“3歲時，孩子開始知道男女之分，就會逐漸探索"我從哪來"、"為什么妹妹撒尿和我撒尿不同"等有關(guān)性的問題。很多父母聽到孩子這樣問，往往避而不答，或者編造孩子是"撿來的"或"從石頭里蹦出來的"，答案千奇百怪。小孩子也不知道父母講的是對是錯，有時還會繼續(xù)追問，反倒讓撒謊的父母越編越卡殼。最后，如果得不到清晰的答案，孩子的好奇心不滿足，就會繼續(xù)探索，甚至把注意力轉(zhuǎn)移到其他人身上去。”