問：這是自我意識(shí)的敏感期嗎？還是寶寶天性小氣？

　　林怡，你好！

　　孩子的問題我想請(qǐng)教，謝謝�。�2歲8個(gè)月的寶寶好像越來越明確那些東西是屬于她的，那些東西是屬于別人的。當(dāng)她看到一件自己好奇或是喜歡的東西的時(shí)候總是先問問：“這個(gè)東西是什么呀？是誰的呀？”，如果我很明確的表示這個(gè)東西是媽媽的，不屬于寶寶，她就會(huì)說“能給寶寶嗎？能讓我拿嗎？能讓我摸摸嗎？能讓我看看嗎？”。但是當(dāng)她她知道東西可以屬于她的時(shí)候，她會(huì)很直接的拒絕我們提的任何拿走的要求，比如，我問：“寶寶，給媽媽看看吧？(給媽媽玩一會(huì)兒？給媽媽吃一點(diǎn)兒？).。.”她就會(huì)馬上把東西藏在身后，然后說：“不行！這是寶寶的，不讓媽媽動(dòng)！(不讓媽媽玩，不給媽媽吃)”�；蛘咚龝�(huì)想其他方式找個(gè)替代品(食物)給你，說“你用(吃)這個(gè)吧！”。我和寶寶爸有時(shí)候會(huì)不由自主的脫口而出：“寶寶這么小氣呀�。�”難道這就是寶寶自我意識(shí)的敏感期？還是我家寶寶天性是比較小氣？有什么方法引導(dǎo)她嗎？還是放任她，忽略她，讓它自然的自生自滅呢？？

　　答：寶寶這樣，說明他有較好的自我意識(shí)，同時(shí)對(duì)你我的概念也很明確，挺好啊！千萬不要說他小氣，如果你們總說他小氣，他慢慢就會(huì)認(rèn)同你們的這種看法，朝著你們認(rèn)同的方向發(fā)展。建議每次他不肯給你們他的東西的時(shí)候，你們都不要給他小氣的評(píng)價(jià)，而是通過過一些別的方式來影響他。比如，你可以給他講一些有關(guān)分享的故事，或者你們?cè)诩彝嫱娣窒碛螒�，不管是好吃的還是好玩的，即便這個(gè)東西本來就是給寶寶的，也可以分配給家里每個(gè)人，然后由這個(gè)人提出來分享，大家都這樣，寶寶就會(huì)模仿你們的行為，并在這樣的分享活動(dòng)中得到快樂，慢慢他也就能學(xué)會(huì)分享了。

　　問：林怡老師：

　　1.剛看到桃之源的一句話“及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)，并加以開發(fā)，不僅僅關(guān)系到孩子將來就業(yè)問題，更重要的是讓他發(fā)現(xiàn)自我，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”這話很有道理，但是如何發(fā)現(xiàn)呢，如果沒有什么特別的特長(zhǎng)呢，由于他一歲多時(shí)常被他奶奶帶到棋牌室，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)自己一個(gè)人會(huì)在哪里擺麻將和抓牌玩，而這是我最不喜歡他做的事情，所以我會(huì)把麻將和牌在他不知道的情況下拿走。反正到目前他語言和音樂方面沒有什么特長(zhǎng)。如果你在未來也沒什么特別之處，那他將來的人生要如何安排呢。

　　2.那么我兒子目前話都不會(huì)說，那更談不上讓他接觸“小小愛因思坦看世界”和“迪士尼”這種原聲英語的碟子給他聽了是嗎。并且我兒子在看巧虎時(shí)里面如果有英語的部分他反而會(huì)用擺手表示他并不愛看。這點(diǎn)也讓我挺失望的，他不但母語發(fā)育不好，連英語也挺不接受的。怎么會(huì)這樣。

　　答：這位朋友別著急，孩子說話本來就有早晚，說得晚不見得就語言發(fā)育不好，只要他能聽懂，也能說一些，沒有生理上的問題，也排除孤獨(dú)癥，那就應(yīng)該沒有問題。建議你不要催促他說話，在日常生活中，見到什么，做什么，他對(duì)什么感興趣，你就用盡可能豐富有趣的語言描述給他聽好了。當(dāng)他積累到一定的程度，自然就會(huì)爆發(fā)的。