孩子為什么愿意呆在角落里
家長都希望自己的孩子能從容大方地站在舞臺(tái)中央,但這樣的孩子畢竟是少數(shù),更多的孩子是在角落里默默無聞。
為什么他們?cè)敢獯诮锹淠兀?
一方面,角落是一個(gè)安全又安靜的地方,狹小的空間反而給人心靈的自由,心靈的空間和現(xiàn)實(shí)的空間并不一定成正比。角落里的孩子,往往有著更豐富、更敏感的內(nèi)心。安靜的時(shí)候,人的活動(dòng)指向內(nèi)心,這正是內(nèi)在力量聚集的過程,隨時(shí)都在噴發(fā)的火山,威力并不大。沉默的人一旦爆發(fā),能量是驚人的。這樣的孩子,是能成大器的孩子。
另一方面,他們可能確實(shí)有能力上的欠缺,怯于展現(xiàn)自己,害怕出現(xiàn)自己不能掌控的局面,害怕聽到否定的聲音。他喜歡角落,是因?yàn)樗蛔孕牛ε逻@個(gè)世界。但這種害怕并不是壞事,往往正是聰明的表現(xiàn),因?yàn)樗苷J(rèn)識(shí)到自己的狀況,能夠避開外界的傷害。這樣的孩子,隨著自身的成長,他和世界的力量對(duì)比也會(huì)發(fā)生改變,當(dāng)他意識(shí)到自身的強(qiáng)大后,便會(huì)有信心,也會(huì)有膽量。他也可能成為舞臺(tái)的主角。
自卑也是一種原動(dòng)力。自卑讓人看到自己的不足,看到自己處于低位,也就看到了上升的空間,人要戰(zhàn)勝自卑,就要走向更高處,這便是一種上進(jìn)的沖動(dòng)。
讓孩子走出角落,并非要否定他的安靜和敏感,而是讓他認(rèn)識(shí)到自己的力量,樹立自己的目標(biāo),有了自信,有了方向,他就能從容應(yīng)對(duì)了。
為什么他們?cè)敢獯诮锹淠兀?
一方面,角落是一個(gè)安全又安靜的地方,狹小的空間反而給人心靈的自由,心靈的空間和現(xiàn)實(shí)的空間并不一定成正比。角落里的孩子,往往有著更豐富、更敏感的內(nèi)心。安靜的時(shí)候,人的活動(dòng)指向內(nèi)心,這正是內(nèi)在力量聚集的過程,隨時(shí)都在噴發(fā)的火山,威力并不大。沉默的人一旦爆發(fā),能量是驚人的。這樣的孩子,是能成大器的孩子。
另一方面,他們可能確實(shí)有能力上的欠缺,怯于展現(xiàn)自己,害怕出現(xiàn)自己不能掌控的局面,害怕聽到否定的聲音。他喜歡角落,是因?yàn)樗蛔孕牛ε逻@個(gè)世界。但這種害怕并不是壞事,往往正是聰明的表現(xiàn),因?yàn)樗苷J(rèn)識(shí)到自己的狀況,能夠避開外界的傷害。這樣的孩子,隨著自身的成長,他和世界的力量對(duì)比也會(huì)發(fā)生改變,當(dāng)他意識(shí)到自身的強(qiáng)大后,便會(huì)有信心,也會(huì)有膽量。他也可能成為舞臺(tái)的主角。
自卑也是一種原動(dòng)力。自卑讓人看到自己的不足,看到自己處于低位,也就看到了上升的空間,人要戰(zhàn)勝自卑,就要走向更高處,這便是一種上進(jìn)的沖動(dòng)。
讓孩子走出角落,并非要否定他的安靜和敏感,而是讓他認(rèn)識(shí)到自己的力量,樹立自己的目標(biāo),有了自信,有了方向,他就能從容應(yīng)對(duì)了。
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