平時(shí)大家需要注意孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，很多的家長(zhǎng)想給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，讓孩子從零開(kāi)始。有助于促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，但是不要拔苗助長(zhǎng)，要正確的引導(dǎo)孩子，而且，要符合孩子的程度，那么家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

符合孩子的程度

要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。

選擇貼近生活的主題

要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車(chē)子，就選擇有車(chē)子的教材;假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語(yǔ)結(jié)合在一起。

選擇好玩的教材

要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺(jué)得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣當(dāng)然不想接觸。

避免雷同

不要買(mǎi)太大套的書(shū)，孩子會(huì)很難消化，因?yàn)楹⒆邮呛苌谱兊�，錯(cuò)過(guò)了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，父母一下子買(mǎi)很多的書(shū)，內(nèi)容、形式又很相似，孩子容易反感，況且父母錢(qián)都花了，一定會(huì)急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議父母，盡量買(mǎi)單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語(yǔ)程度就會(huì)提高。

如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)？

除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語(yǔ)，但重點(diǎn)是要引起他的注意，如果單單只是拿個(gè)英語(yǔ)字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。還有，可以先選擇他喜歡聽(tīng)的兒歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音差別很大，要讓他先不排斥、先聽(tīng)得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，容易讓孩子得到成就感，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。

專家強(qiáng)調(diào)，一定要了解孩子的發(fā)展，如果父母不了解，一直強(qiáng)迫孩子接受，孩子反而會(huì)排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，如果教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會(huì)破壞親子關(guān)系。而且父母也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。

有很多的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子過(guò)分地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣不僅不能滿足孩子的興趣，反而會(huì)造成他們心理壓力大，不愿意學(xué)習(xí)，有很多的孩子沒(méi)有英語(yǔ)天分，所以，家長(zhǎng)不要責(zé)備他們，要給他們適合的教材，去學(xué)習(xí)，避免造成更多影響。