如何去培養(yǎng)孩子的秩序感？一個具有良好習(xí)慣的人是一個容易讓人們來接觸的，這樣的習(xí)慣是從小就開始培養(yǎng)的，因此家長應(yīng)該特別注意孩子的秩序感的培養(yǎng)，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢。教育孩子有秩序感的方法和步驟：

(1)教育孩子在家里這樣做：

一是向父母說清楚自己的目標，父母可以監(jiān)督和提醒，但有一點很關(guān)鍵，就是不要幫孩子做他忘記了的事情;

二是父母可以和孩子商定一些懲罰措施，可以由父母來懲罰，也可以由他們自己來懲罰，或者是以他們自己承擔(dān)后果來進行自然懲罰。比如約定如果回家后寫完作業(yè)忘記把作業(yè)本放回書包，父母可以不提醒他們，第二天也不能打電話請父母送作業(yè)等;

三是父母加入孩子的計劃，家庭成員相互監(jiān)督�？梢詤⒂^爸爸媽媽的房間，與自己房間的整潔程度進行對比;

四是做好自我管理，自己的事情自己做，不給父母添麻煩;

五是做到房間整潔，物品擺放有序，不亂扔亂放東西，用過東西之后放回原處。

(2)教育孩子在學(xué)校這樣做：

一是借用老師、同學(xué)的東西要及時歸還至原處;

二是運動之后要把運動器材放回原處;

三是在圖書室看書，看過的書要放回原處;

四是班級、學(xué)校的東西用完之后要放回原處;

五是在學(xué)校用餐后餐具要放回原處;

六是可以請老師監(jiān)督自己，和同學(xué)一起培養(yǎng)這個好習(xí)慣。

(3)教育孩子在其他公共場合這樣做：

一是要珍惜別人的勞動成果，不做破壞別人勞動成果的事;

二是在超市購物，要把不打算買的商品、購物車、筐等放回指定處。

三是在郵局或銀行填寫單據(jù)后將圓珠筆放回原處;

四是在書店看過不買的書要放回原處;

五是在圖書館或閱覽室，看過的書要放回原處。

不論是在家庭、學(xué)校還是其他公共場合，不論是獨自一人還是有人監(jiān)督，不論是自己、別人的東西還是公共物品，更不論物品價值大小，都必須做到把用過的東西放回原處。這是每個人必須要做到的事情之一。