讓男孩們自己來！

　　最近幾十年來，人們一直認為男女生合班上課是個歷史的進步，對于男孩女孩都是好事。這種興奮的心情現(xiàn)在逐漸減退。人們發(fā)現(xiàn)，許多研究表明，男孩單獨上課效果更好。這樣才更符合他們的自身特點。

　　男女生之間的差異。如果我們仔細觀察男生與女生在課堂上的表現(xiàn)，不禁要問：“我們?yōu)槭裁唇o他們共同授課？”“我們怎么會認為，混合教育是最好的方案？”因為今天的許多研究表明，混合教育的弊遠大于利。

　　原因呢？簡而言之，男孩與女孩在許多重要方面截然不同，一位老師在同一間教室教授同樣的內(nèi)容，無法兼顧他們的不同點。結(jié)果是：某一個性別被歧視了，一會兒是男生，一會兒是女生。

　　混合教育的觀點產(chǎn)生于20世紀60年代。今天這種觀點受到了質(zhì)疑，人們發(fā)現(xiàn)，男孩的許多特點是天生的，大人應(yīng)當尊重他們：男孩天生吵鬧，愛運動，擅長具體的可理解的有條理的工作，容易適應(yīng)與大人針鋒相對的課程，不喜歡群體學(xué)習(xí)。而女孩在這些方面都截然相反。

　　男孩在某些方面則不太擅長，例如語言能力。因此他們需要更長的時間學(xué)會閱讀、寫作、作報告。他們比女孩晚一至兩年進入青春期，腦部發(fā)育決定了他們不太了解自己的情感。在特殊條件下他們會忽然很自信。而女孩呢？完全不一樣。

　　觀察男孩女孩的興趣愛好，也會發(fā)現(xiàn)他們的不同點。如果有人懷疑，只需要看看他們的房間，里面是散亂的騎士城堡與寶石收藏，而女孩的房間里則是整齊擺放的洋娃娃、粉紅色的坐椅、木馬招貼畫。聽起來像性別偏見，但事實的確如此。還有一點，想找到男孩女孩都喜歡的書籍，非常不容易。