興趣培養(yǎng)是孩子成功的鑰匙
興趣,是一個人走進成功大門的鑰匙。
孩子能不能成功,關(guān)鍵是他的興趣能不能早一些被發(fā)現(xiàn),而且被大人所注意?荚嚨姆謹(shù)不能代表孩子所有方面的能力,興趣是很重要的,它是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
很多年輕的媽媽爸爸只重視分數(shù),忽視了對孩子興趣的啟發(fā)和培養(yǎng)。國家教委提出將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育,就是強調(diào)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的興趣,把他們培養(yǎng)成具備多種能力的未來建設(shè)者。
一個小女孩,偶然發(fā)現(xiàn)蚯蚓斷成兩半后,兩半都在蠕動,感到特別好奇。她把斷了的蚯蚓分別擱進兩個有土的花盆里,想觀察一下斷了的蚯蚓還能不能活。媽媽非常生氣,說:“一個女孩子,擺弄什么泥巴,沒出息!”把有蚯蚓的兩塊泥巴扔出門去。國家教委副主任柳斌提到這件事時說:“你看,這么一罵,一扔,就給未來的中國斷送了一位女科學(xué)家!”
第四屆全國十佳少先隊員車亮,是擁有許多專利的小發(fā)明家。起初,什么東西拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責(zé)怪他,只是說:“你怎么拆的,就怎么再裝上。”車亮看爸爸嚴厲的樣子,拆玩具的時候就特別小心,每拆下一個零件都按順序擺好,拆完琢磨明白后,再一一裝上。就這樣拆了裝,裝了拆,成了個小發(fā)明家。才上小學(xué),他已經(jīng)獲得了三項國家專利。
當(dāng)然,作為父母,不能只欣賞孩子的興趣,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態(tài)度,你都要以極大的熱情發(fā)現(xiàn)并支持,使其發(fā)展成為一種能力。
國際象棋大師謝軍的脫穎而出,與她的母親尊重孩子的選擇有密不可分的聯(lián)系。
那年,謝軍面臨著要么去棋隊,要么繼續(xù)上學(xué)放棄下棋的選擇。她想上學(xué)更想去下棋,因為只有她自己知道,只要往棋盤前一坐,她就會無比地暢快、興奮。而媽媽,這位畢業(yè)于清華大學(xué)自控系的電子工程師,為獨生女兒考慮更多的是她的學(xué)業(yè)和前途。作為一個有文化素養(yǎng)的媽媽,既不愿因家長干預(yù)斷送一個確有天才的棋手,也不愿女兒為此耽誤一生。
孩子能不能成功,關(guān)鍵是他的興趣能不能早一些被發(fā)現(xiàn),而且被大人所注意?荚嚨姆謹(shù)不能代表孩子所有方面的能力,興趣是很重要的,它是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
很多年輕的媽媽爸爸只重視分數(shù),忽視了對孩子興趣的啟發(fā)和培養(yǎng)。國家教委提出將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育,就是強調(diào)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的興趣,把他們培養(yǎng)成具備多種能力的未來建設(shè)者。
一個小女孩,偶然發(fā)現(xiàn)蚯蚓斷成兩半后,兩半都在蠕動,感到特別好奇。她把斷了的蚯蚓分別擱進兩個有土的花盆里,想觀察一下斷了的蚯蚓還能不能活。媽媽非常生氣,說:“一個女孩子,擺弄什么泥巴,沒出息!”把有蚯蚓的兩塊泥巴扔出門去。國家教委副主任柳斌提到這件事時說:“你看,這么一罵,一扔,就給未來的中國斷送了一位女科學(xué)家!”
第四屆全國十佳少先隊員車亮,是擁有許多專利的小發(fā)明家。起初,什么東西拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責(zé)怪他,只是說:“你怎么拆的,就怎么再裝上。”車亮看爸爸嚴厲的樣子,拆玩具的時候就特別小心,每拆下一個零件都按順序擺好,拆完琢磨明白后,再一一裝上。就這樣拆了裝,裝了拆,成了個小發(fā)明家。才上小學(xué),他已經(jīng)獲得了三項國家專利。
當(dāng)然,作為父母,不能只欣賞孩子的興趣,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態(tài)度,你都要以極大的熱情發(fā)現(xiàn)并支持,使其發(fā)展成為一種能力。
國際象棋大師謝軍的脫穎而出,與她的母親尊重孩子的選擇有密不可分的聯(lián)系。
那年,謝軍面臨著要么去棋隊,要么繼續(xù)上學(xué)放棄下棋的選擇。她想上學(xué)更想去下棋,因為只有她自己知道,只要往棋盤前一坐,她就會無比地暢快、興奮。而媽媽,這位畢業(yè)于清華大學(xué)自控系的電子工程師,為獨生女兒考慮更多的是她的學(xué)業(yè)和前途。作為一個有文化素養(yǎng)的媽媽,既不愿因家長干預(yù)斷送一個確有天才的棋手,也不愿女兒為此耽誤一生。
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