楊老師：

　　您好！我的兒子今年12歲了，上小學(xué)六年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常偷拿別人的東西，他爸爸曾因他偷拿別人的東西而經(jīng)常打他，而且打得比較狠。他答應(yīng)再也不犯同樣的錯(cuò)誤了，可還是一而再再而三地犯這樣的錯(cuò)誤。我真的很煩惱，我該怎么教育他呢？請(qǐng)問(wèn)楊老師我現(xiàn)在該怎么辦呢？

　　一位著急的家長(zhǎng)

　　這位朋友：

　　你發(fā)現(xiàn)兒子經(jīng)常偷拿別人的東西，很可能是因?yàn)椋阂环矫嬗捎诤⒆尤狈�老師、同學(xué)和父母的關(guān)注，所以他以偷拿別人東西的行為來(lái)引起注意。針對(duì)這種情況，父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流和溝通，給他自信和希望，同時(shí)建議其老師多關(guān)注和表?yè)P(yáng)孩子優(yōu)秀的地方，當(dāng)孩子感受到愛(ài)和溫暖后，偷東西的行為便會(huì)減少和消失。

　　另一方面，也有可能是你家里父母的角色定位不清楚。在對(duì)待孩子偷東西這件事情上，父親要以嚴(yán)厲的態(tài)度和行為來(lái)對(duì)待他，之后母親要讓孩子明白做錯(cuò)了事情要遭受懲罰，同時(shí)要向他說(shuō)明父親這樣對(duì)待他是關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的表現(xiàn)。“嚴(yán)父慈母”的角色扮演有利于孩子健康成長(zhǎng)。

　　還有一方面，就是孩子的欲望沒(méi)有得到滿足。如果孩子的欲望是正當(dāng)?shù)�，家人就�?yīng)該滿足；一時(shí)滿足不了，要說(shuō)明情況，給孩子以期待的希望；同時(shí)訓(xùn)練他一定的抑制能力，但不可哄騙。哄騙的結(jié)果是家人失掉威信，孩子不但還會(huì)重犯錯(cuò)誤，而且學(xué)會(huì)了撒謊。如果孩子的欲求是不正當(dāng)?shù)�，一定不要去滿足他，而要耐心地向他解釋，克制他的貪心。