一年之計(jì)在于春。對(duì)于正在發(fā)育中的孩子更是如此，春天，不但是孩子強(qiáng)身健體、抵抗疾病的重要時(shí)期，也是走進(jìn)大自然的最好時(shí)光。在這個(gè)逐漸轉(zhuǎn)暖的季節(jié)里，幼教專家提醒，此時(shí)小孩子該做的事很多。

　　看季節(jié)變化

　　有幼兒園做過這樣一個(gè)練習(xí)：讓孩子們?cè)诋媰?cè)中找出“春天開放的花”。許多孩子茫然不知所措，因?yàn)楦�本不知道哪些花開在春天，哪些花開在夏天，又如何辨認(rèn)得出呢？

　　春天，讓孩子到自然中去，通過觀察季節(jié)的變化，來培養(yǎng)孩子的季節(jié)感，這不僅可豐富孩子對(duì)大自然周期性變化的知識(shí)，而且促使孩子將各種現(xiàn)象加以聯(lián)系，由此認(rèn)識(shí)到大自然變化的因果關(guān)系，對(duì)孩子邏輯思維的形成也是有幫助的。

　　建議：帶孩子到戶外收集并談?wù)撆c春天相關(guān)的物品。如可以和孩子一起放放風(fēng)箏，談?wù)勓嘧�、蚯蚓，收集各種各樣的種子，讓孩子們認(rèn)識(shí)到春天是播種的季節(jié)。

　　幫助孩子認(rèn)識(shí)季節(jié)變化的另一種方法，是帶孩子在不同季節(jié)到同一個(gè)地方散步，并拍下照片，回憶、觀察那里發(fā)生的變化，可以逐漸意識(shí)到季節(jié)的變化，時(shí)間的流逝。