孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該制訂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行，同時(shí)注重提高學(xué)習(xí)效率和總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，而不是搞持久戰(zhàn)和車(chē)輪大戰(zhàn)。

　　孩子從小到大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就好像在打一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從小學(xué)開(kāi)始，一直到大學(xué)，一環(huán)扣一環(huán)，都有連帶關(guān)系。

　　很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候并不著急：“孩子還小，等長(zhǎng)大了就好了。”殊不知等孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)想起抓孩子學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)太晚了，來(lái)不及了。

　　說(shuō)來(lái)不及，或者是因?yàn)楹⒆硬粣?ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，看見(jiàn)學(xué)習(xí)就頭疼，學(xué)不下去怎么會(huì)學(xué)好呢？或者因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，比起學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)落下了太多功課，不容易往前攆了；或者孩子自己就已經(jīng)失去了信心，破罐子破摔了……總之是晚了。甚至還沒(méi)到最后沖刺考大學(xué)，孩子就已經(jīng)中途離場(chǎng)了。

　　孩子能否從小養(yǎng)成扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是他一生中能否將所學(xué)知識(shí)記得住、記得牢的關(guān)鍵。很多孩子學(xué)到的東西記不住，或是剛學(xué)完記住了，過(guò)一段時(shí)間又忘了，問(wèn)題就出在學(xué)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，沒(méi)學(xué)扎實(shí)，淺嘗輒止上。

　　記得冬冬他們中考結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生們都說(shuō)試題簡(jiǎn)單，答得很好�？墒堑鹊酱鸢敢怀鰜�(lái)，就有考生大呼“完了”。原來(lái)，一些考題雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難答出滿分來(lái)，稍一疏忽，就會(huì)被扣掉一兩分。一些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，在一些看似簡(jiǎn)單的考題上答得似是而非，結(jié)果丟分就在所難免了。

　　冬冬從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)鍵時(shí)刻考試準(zhǔn)能拔頭籌。記得這么多年，在兒子不同的學(xué)習(xí)時(shí)期都有人問(wèn)我，你兒子學(xué)習(xí)那么好，是咋學(xué)的？每天學(xué)到幾點(diǎn)鐘？我的回答大多數(shù)人都不相信。