一些媽媽對(duì)自己的寶寶的任何行為都覺(jué)得是正確的，優(yōu)秀的，理所當(dāng)然的。對(duì)其他孩子的攻擊或者其他不良行為，媽媽們都不曾在意，覺(jué)得等孩子長(zhǎng)大了就不會(huì)這樣了。其實(shí)，這樣的觀點(diǎn)只能讓媽媽一步步將自己的寶寶推開自己身邊。對(duì)寶寶的一貫縱容和溺愛(ài)，到最后只能是媽媽苦不堪言呢。

　　錯(cuò)位一：打人也是自衛(wèi)

　　小朋友在一起總會(huì)有欺負(fù)與被欺負(fù)。于是當(dāng)自己的寶寶回來(lái)告訴爸媽說(shuō)“某某小朋友打我了……”有些媽媽會(huì)說(shuō)：“寶寶—下次誰(shuí)再打你，你也打他�！闭f(shuō)著拿自己當(dāng)示范。在媽媽的教唆下，寶寶是很容易就學(xué)會(huì)了打人的，而且即便小朋友沒(méi)有動(dòng)手，寶寶也會(huì)出現(xiàn)遇事多半“拳頭先行”的表現(xiàn)。

　　解讀：

　　從小培養(yǎng)孩子的自衛(wèi)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是對(duì)的，但這樣的媽媽的做法過(guò)了頭，助長(zhǎng)和培養(yǎng)了孩子的攻擊性行為。強(qiáng)硬的態(tài)度和過(guò)激的做法有可能暫時(shí)奏效，但長(zhǎng)久效果并不好。因?yàn)楹⒆右矔?huì)吃一塹長(zhǎng)一智，你有“政策”我有對(duì)策，最明顯的后果是大家都不跟喜歡打人的孩子玩了。失去了小伙伴，孩子內(nèi)心是很痛苦的，時(shí)間久了，孩子會(huì)因此感到孤獨(dú)、無(wú)助，壓抑，嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生心理障礙。

　　媽媽應(yīng)向孩子灌輸這樣一種概念：縱使遇到了天大的事情，也得講理，有理走到哪里都會(huì)得到他人支持，最終也能達(dá)到自己的目的;如果說(shuō)不了幾句話就“動(dòng)武”，是無(wú)能的表現(xiàn)，也是和小朋友交往中的下下策。媽媽要有意識(shí)地讓孩子學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求，用話語(yǔ)阻止小伙伴的過(guò)激行為，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，與小朋友和諧相處。