要強(qiáng)的媽媽小心養(yǎng)出笨孩子
一位年輕媽媽帶著8歲的兒子來到咨詢中心,她為了兒子的事情而焦慮不安。她說:“我的孩子喜歡安靜,靦腆而膽小;丶液缶痛粼诩依锟措娨、玩玩具等,喜歡單獨(dú)玩耍,不和同學(xué)玩,好像有自閉傾向。”
通過交談,我發(fā)現(xiàn)這位年輕媽媽十分要強(qiáng),有追求完美的個(gè)性特征,所以,在家里,媽媽永遠(yuǎn)占據(jù)強(qiáng)勢的地位,孩子一切都按照媽媽說的去做,導(dǎo)致缺乏個(gè)性和獨(dú)立自主精神。所以奉勸媽媽們不要太要強(qiáng),理由如下:
第一,太要強(qiáng)的媽媽對孩子很苛刻,孩子極易陷入自卑。太強(qiáng)勢的媽媽因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)太高,所以總有數(shù)不盡的要求,總在追求完美的結(jié)果,當(dāng)孩子考試出現(xiàn)不理想的結(jié)果時(shí),不僅得不到她的理解,還會(huì)遭到她的批評(píng)和輕視;孩子們在其它活動(dòng)中一次不夠完美的成功,也會(huì)換來媽媽的失望或抱怨,導(dǎo)致孩子小小年紀(jì)就因缺少自信而逐漸陷入自卑。
第二,太要強(qiáng)的媽媽對孩子很急躁,孩子很難體會(huì)進(jìn)步的快樂。要強(qiáng)的媽媽一般希望一眼就看到完美的結(jié)果,對于存在的缺陷總是感到難以容忍,最常聽到的就是:“這個(gè)字怎么還是寫得這么難看!”“我說了這么長時(shí)間,你一點(diǎn)都沒進(jìn)步,還是老樣子!”看不到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,所以孩子體會(huì)不到進(jìn)步的快樂。
第三,太要強(qiáng)的媽媽愛包攬孩子的生活,孩子缺少獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。比如,太要強(qiáng)的媽媽總覺得孩子早晨起床穿衣服不夠快,于是三下五除二地為他搞定。
建議媽媽們不要太強(qiáng)勢,否則易使孩子形成不健康的心理,極不利于孩子的成長。
通過交談,我發(fā)現(xiàn)這位年輕媽媽十分要強(qiáng),有追求完美的個(gè)性特征,所以,在家里,媽媽永遠(yuǎn)占據(jù)強(qiáng)勢的地位,孩子一切都按照媽媽說的去做,導(dǎo)致缺乏個(gè)性和獨(dú)立自主精神。所以奉勸媽媽們不要太要強(qiáng),理由如下:
第一,太要強(qiáng)的媽媽對孩子很苛刻,孩子極易陷入自卑。太強(qiáng)勢的媽媽因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)太高,所以總有數(shù)不盡的要求,總在追求完美的結(jié)果,當(dāng)孩子考試出現(xiàn)不理想的結(jié)果時(shí),不僅得不到她的理解,還會(huì)遭到她的批評(píng)和輕視;孩子們在其它活動(dòng)中一次不夠完美的成功,也會(huì)換來媽媽的失望或抱怨,導(dǎo)致孩子小小年紀(jì)就因缺少自信而逐漸陷入自卑。
第二,太要強(qiáng)的媽媽對孩子很急躁,孩子很難體會(huì)進(jìn)步的快樂。要強(qiáng)的媽媽一般希望一眼就看到完美的結(jié)果,對于存在的缺陷總是感到難以容忍,最常聽到的就是:“這個(gè)字怎么還是寫得這么難看!”“我說了這么長時(shí)間,你一點(diǎn)都沒進(jìn)步,還是老樣子!”看不到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,所以孩子體會(huì)不到進(jìn)步的快樂。
第三,太要強(qiáng)的媽媽愛包攬孩子的生活,孩子缺少獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。比如,太要強(qiáng)的媽媽總覺得孩子早晨起床穿衣服不夠快,于是三下五除二地為他搞定。
建議媽媽們不要太強(qiáng)勢,否則易使孩子形成不健康的心理,極不利于孩子的成長。
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