只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上孩子就是在犯錯(cuò)中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，一點(diǎn)點(diǎn)變得聰明、能干的。

　　我兒子3歲多的時(shí)候，剛有一點(diǎn)獨(dú)立性，便“逞能”起來(lái)，很愛(ài)模仿大人做事，你拖地他也要拖兩下，你端盤(pán)子他也要端，你澆花他也要澆，結(jié)果經(jīng)常會(huì)弄出點(diǎn)小事故或者鬧出笑話。比如，有一次，我一進(jìn)家，保姆就跟我告狀，說(shuō)兒子淘氣，把西洋菜、香菜都揪得只剩下了細(xì)細(xì)的莖，還把葉子扔進(jìn)了垃圾桶里。她批評(píng)了兒子，兒子還不滿意地賭氣摔玩具。這件事雖說(shuō)不大，但我還是習(xí)慣性地想，僅僅是兒子淘氣嗎？我把兒子叫過(guò)來(lái)，仔細(xì)一問(wèn)，原來(lái)兒子曾看見(jiàn)***媽擇空心菜時(shí)是去葉留莖的，他也就想當(dāng)然地認(rèn)為，長(zhǎng)得比較像的菜，都要揪掉菜葉子。沒(méi)想到這么做了卻受到了保姆的訓(xùn)斥，他感到很委屈。

　　我跟他解釋說(shuō)，阿姨不知道你是想幫她做事，知道了就不會(huì)怪你。然后告訴他，這幾種菜不一樣，不用都把葉子揪掉。事后，我又專門(mén)囑咐保姆，買(mǎi)一些空心菜、芹菜和西洋菜，和兒子一起擇，既鼓勵(lì)兒子動(dòng)手，又教兒子認(rèn)識(shí)蔬菜。我覺(jué)得對(duì)于孩子的這些小過(guò)失，只要利用得好，就可以成為孩子學(xué)習(xí)和嘗試的一種動(dòng)力。

　　孩子的天性就是好奇好動(dòng)，尤其是男孩子，喜歡摸摸這個(gè)、碰碰那個(gè)，這里也想探究一下，那里也想弄個(gè)明白，自然免不了闖禍。遇到這種情況，大人不僅不應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單輕率地責(zé)怪孩子，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子，保護(hù)孩子的好奇心與探索精神，讓孩子從錯(cuò)誤或失敗中學(xué)到知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)造能力。

　　記得有一次，我從北京給太太買(mǎi)了一件風(fēng)衣，那件風(fēng)衣很時(shí)尚，尤其是上面綴的寶石藍(lán)扣子，造型獨(dú)特，太太很喜歡�？蛇^(guò)了沒(méi)兩天，太太就哭喪著臉讓我看她的風(fēng)衣，有兩枚扣子給剪掉了不說(shuō)，風(fēng)衣也被剪了兩個(gè)小洞。不用說(shuō)，是寶貝兒子的“杰作”！一向“縱容”兒子的太太這回也氣哼哼的，說(shuō)要揍兒子。當(dāng)時(shí)，兒子上他姥姥家還沒(méi)回來(lái)，我便給太太做工作，讓她先消消氣，先弄清楚原因再說(shuō)。

　　我問(wèn)兒子為什么要剪媽媽衣服上的扣子，兒子說(shuō)他要貼畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這扣子跟貼畫(huà)有什么關(guān)系？?jī)鹤永�我過(guò)去一看，我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)，兒子到我們單位時(shí)曾看到我們用扣子形狀的磁鐵往黑板上貼報(bào)紙，而那些磁鐵跟太太風(fēng)衣上的扣子很像，兒子便“取”來(lái)貼畫(huà)。我沒(méi)責(zé)怪兒子，只是問(wèn)兒子能不能貼上，兒子搖搖頭。我又問(wèn)他想不想知道為什么貼不上，好奇的兒子當(dāng)然說(shuō)“想”。我告訴他：“你剪壞了媽媽的衣服，先跟媽媽道歉，明天我再告訴你。”

　　第二天，我買(mǎi)了一些像扣子一樣的磁鐵給兒子用來(lái)貼畫(huà)，并給他講了磁鐵的原理和用途，兒子聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，他做了一些玩具，巧妙地用上了那幾個(gè)磁鐵。

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，這種因好奇而闖禍的事總是不斷，最離譜的莫過(guò)于兒子在我電腦上做的“試驗(yàn)”了。那是半年前的事。我用電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)軟驅(qū)有毛病，軟盤(pán)插不進(jìn)去，好像里面有什么東西。找人拆開(kāi)一看，里面卡了半截照片，是兒子一百天的紀(jì)念照�？隙ㄓ质菍氊悆鹤痈傻模�問(wèn)題是兒子為什么要把照片塞進(jìn)軟驅(qū)呢？一問(wèn)，原來(lái)兒子曾觀察到我在電腦上看照片，并且電腦一打開(kāi)，屏幕上顯示的就是我們的“全家福”照片，兒子來(lái)了興趣，就想把自己的照片也放進(jìn)去看看。我笑了，覺(jué)得兒子的好奇水平又提高了。我給兒子演示了照片掃描、發(fā)送、顯示等過(guò)程。電腦的神奇一下子就吸引住了兒子，兒子開(kāi)始對(duì)電腦有了濃厚的興趣，經(jīng)常這摸摸、那問(wèn)問(wèn)。這才半年時(shí)間，兒子不僅學(xué)會(huì)了在電腦上用拼音打字、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，還會(huì)瀏覽一些兒童網(wǎng)站。

　　我想，把孩子的每次過(guò)失或犯錯(cuò)，都變成孩子學(xué)習(xí)和求知的過(guò)程，應(yīng)該是家長(zhǎng)的明智之舉。