不能盲目地鎮(zhèn)壓孩子

　　這是慶模上初中一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。當(dāng)時(shí)，我要給慶模買雙新鞋，但是慶模不肯跟我一起去百貨公司。即使我讓他自己去買鞋，他也不肯。有一天，我就獨(dú)自去幫慶模買了一雙鞋。平時(shí)，慶模經(jīng)常跟我說(shuō)“因?yàn)椴蝗菀着�臟，所以我喜歡黑色的鞋子”，因此我沒(méi)多想就買了雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。

　　但是慶模的反應(yīng)恰恰與我期待的相反。“媽媽買黑色的�。侩y道百貨公司里只有這種顏色嗎？”“以前你不是說(shuō)喜歡黑顏色的鞋嗎？”“人也有改變的時(shí)候��！媽媽為什么要擅自主張呢？”這時(shí)，我的心情也變得很糟糕。我好不容易抽時(shí)間幫他買雙鞋，沒(méi)想到就為這么點(diǎn)事情，跟我吵鬧不休⋯⋯

　　“媽媽要你去買鞋，你就說(shuō)沒(méi)時(shí)間。媽媽去買來(lái)，你又說(shuō)不喜歡，你到底想怎么樣？你是因?yàn)椴幌矚g黑色，還是因?yàn)閶寢屔米灾鲝埐盘裘�病啊�?rdquo;“⋯⋯我也不知道，但是媽媽也不要說(shuō)這樣的話。媽媽生氣的時(shí)候，能知道我的心情有多糟糕嗎？”

　　一瞬間，我覺(jué)得好像被人從背后打了一記悶棍。一時(shí)我也想不出跟青春期孩子對(duì)話的更好方法，他們明知道媽媽的話沒(méi)錯(cuò)，但是還是要拒絕媽媽。后來(lái)，我趕緊結(jié)束了這次爭(zhēng)論：“現(xiàn)在媽媽也很生氣，所以以后再討論這個(gè)問(wèn)題吧！”

　　被孩子否決的感受實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言描述，但是我安慰自己說(shuō)：“正因?yàn)槲覀兊年P(guān)系很好，所以孩子才跟我說(shuō)這些話。”

　　如果孩子說(shuō)這樣的話，大部分父母都會(huì)很傷心，或者容易激動(dòng)，因此很容易強(qiáng)迫孩子，甚至嚴(yán)厲地訓(xùn)斥孩子：“小孩子怎么可以用這種態(tài)度跟父母說(shuō)話�。�”“敢在我的面前這樣放肆！”其實(shí)，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，但是父母總以為孩子還處于只要瞪眼睛就能聽(tīng)話的低年級(jí)時(shí)期，因此又想用武力制伏孩子。

　　但是對(duì)此年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，威脅或武力起不到任何效果，反而會(huì)引起不必要的反抗心理，導(dǎo)致更嚴(yán)重的問(wèn)題。很多學(xué)者認(rèn)為，如果沒(méi)有羅密歐和朱麗葉家庭的反對(duì)，就不會(huì)有他們之間火熱的愛(ài)情。羅密歐和朱麗葉只是16歲和14歲的青春期少男少女，因?yàn)閺?qiáng)烈反抗父母的安排，他們選擇了導(dǎo)致死亡的愛(ài)情。

　　因此，當(dāng)孩子們正面反抗父母的價(jià)值觀時(shí)，就應(yīng)該泰然地接受孩子的變化：“該來(lái)的還是要來(lái)的！”然后像流水一樣忘掉瑣碎的事情，這樣才能保證可以及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞給孩子對(duì)暴力、前途、網(wǎng)絡(luò)、性等真正重要問(wèn)題的價(jià)值觀。