過(guò)早啟蒙當(dāng)心“壓”壞孩子
小孩從0歲養(yǎng)到6歲,平均花費(fèi)近12萬(wàn)元。近日在上海發(fā)布的《中國(guó)家庭育兒方式研究報(bào)告(0-6歲)》顯示,包括上海在內(nèi)的中國(guó)特大型城市里,嬰幼兒家庭的月均育兒支出占家庭總收入20%;中國(guó)孩子的競(jìng)爭(zhēng)起跑線(xiàn)不斷前移,四成多的媽媽認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)開(kāi)始于十月懷胎期。
報(bào)告由國(guó)內(nèi)一家知名育兒網(wǎng)站聯(lián)合華東師范大學(xué)心理學(xué)院等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布,針對(duì)全國(guó)1227位孕婦及孩子年齡在0-6歲的年輕媽媽做了抽樣調(diào)查。
調(diào)查顯示,在孩子0-6歲階段,我國(guó)嬰幼兒家庭月均育兒支出約占家庭總收入的20%,因地域差異,在北京、上海、廣州等特大型城市,把孩子養(yǎng)到6歲的平均花費(fèi)比其他省會(huì)城市和省會(huì)以下的中小城市高近一倍,達(dá)11.8萬(wàn)。一位80后媽媽表示,奶粉、尿片等都是很大的花銷(xiāo),早教費(fèi)用更為高額的育兒費(fèi)“添磚加瓦”。
中國(guó)孩子的競(jìng)爭(zhēng)起跑線(xiàn)普遍提前,已從過(guò)去的小學(xué)階段,提前到出生后的第18個(gè)月。43%的媽媽認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)的起跑線(xiàn)在胎教。雖然超過(guò)80%的媽媽贊同“身心健康比學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要”,但仍有65%的媽媽認(rèn)為“決不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。
而孩子的壓力往往正是源于過(guò)早的啟蒙教育。在本次調(diào)查中,讓孩子6歲前就開(kāi)始學(xué)識(shí)字的家庭高達(dá)100%,還有38%的媽媽讓孩子在18個(gè)月前就開(kāi)始識(shí)字。6歲中國(guó)孩子的普遍識(shí)字量已達(dá)750個(gè),相當(dāng)于小學(xué)二年級(jí)上半學(xué)期的水平。
華師大心理學(xué)系副教授李國(guó)瑞說(shuō),對(duì)6歲的孩子做單純的識(shí)字要求,那是較正常的啟蒙教育。“但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)要求孩子不僅要會(huì)讀生字,還要會(huì)寫(xiě)、會(huì)默、會(huì)運(yùn)用,那就會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)多的壓力。”李國(guó)瑞認(rèn)為,孩子6歲前的培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重在自我控制和良好習(xí)慣的養(yǎng)成上,而不是學(xué)習(xí)過(guò)多的文化知識(shí)。
報(bào)告由國(guó)內(nèi)一家知名育兒網(wǎng)站聯(lián)合華東師范大學(xué)心理學(xué)院等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布,針對(duì)全國(guó)1227位孕婦及孩子年齡在0-6歲的年輕媽媽做了抽樣調(diào)查。
調(diào)查顯示,在孩子0-6歲階段,我國(guó)嬰幼兒家庭月均育兒支出約占家庭總收入的20%,因地域差異,在北京、上海、廣州等特大型城市,把孩子養(yǎng)到6歲的平均花費(fèi)比其他省會(huì)城市和省會(huì)以下的中小城市高近一倍,達(dá)11.8萬(wàn)。一位80后媽媽表示,奶粉、尿片等都是很大的花銷(xiāo),早教費(fèi)用更為高額的育兒費(fèi)“添磚加瓦”。
中國(guó)孩子的競(jìng)爭(zhēng)起跑線(xiàn)普遍提前,已從過(guò)去的小學(xué)階段,提前到出生后的第18個(gè)月。43%的媽媽認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)的起跑線(xiàn)在胎教。雖然超過(guò)80%的媽媽贊同“身心健康比學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要”,但仍有65%的媽媽認(rèn)為“決不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。
而孩子的壓力往往正是源于過(guò)早的啟蒙教育。在本次調(diào)查中,讓孩子6歲前就開(kāi)始學(xué)識(shí)字的家庭高達(dá)100%,還有38%的媽媽讓孩子在18個(gè)月前就開(kāi)始識(shí)字。6歲中國(guó)孩子的普遍識(shí)字量已達(dá)750個(gè),相當(dāng)于小學(xué)二年級(jí)上半學(xué)期的水平。
華師大心理學(xué)系副教授李國(guó)瑞說(shuō),對(duì)6歲的孩子做單純的識(shí)字要求,那是較正常的啟蒙教育。“但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)要求孩子不僅要會(huì)讀生字,還要會(huì)寫(xiě)、會(huì)默、會(huì)運(yùn)用,那就會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)多的壓力。”李國(guó)瑞認(rèn)為,孩子6歲前的培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重在自我控制和良好習(xí)慣的養(yǎng)成上,而不是學(xué)習(xí)過(guò)多的文化知識(shí)。
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