五大方式提高孩子智商
專(zhuān)家認(rèn)為,提高孩子智商應(yīng)該營(yíng)造輕松、有激勵(lì)性的氣氛,用潛移默化的方式教導(dǎo)。
1、多說(shuō)說(shuō)話。
心理學(xué)家認(rèn)為,讓幼兒早一點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握語(yǔ)言是很重要的,因?yàn)檎Z(yǔ)言對(duì)促進(jìn)智能十分有幫助。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),父母在孩子出生后的第二年里和孩子說(shuō)話的量,對(duì)孩子詞匯量的多寡有重要的影響。
2、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
兒童從音樂(lè)中學(xué)到的不止是節(jié)奏和旋律。研究人員指出,讓3歲的兒童學(xué)鋼琴或與眾人齊唱,能大大改進(jìn)兒童的時(shí)空推理能力。上過(guò)鋼琴或歌唱課的3歲兒童拼七巧板時(shí),比別的兒童準(zhǔn)確快捷。
3、鼓勵(lì)探究。
兒童到處探索,求取新經(jīng)驗(yàn),有助于促進(jìn)智能,了解世界。孩子躺在嬰兒床上時(shí),小眼珠便老是盯住各種不同的物體,探察新的世界。他們有無(wú)窮的好奇心,會(huì)用觸摸、摩擦和放進(jìn)口里嘗嘗等方式來(lái)滿足自己的好奇心。做父母的要鼓勵(lì)孩子好奇,應(yīng)和孩子一起探索。不妨拿起一個(gè)玩具來(lái)仔細(xì)瞧瞧,然后遞給孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。
4、多多稱(chēng)贊。
家長(zhǎng)的稱(chēng)贊不但能讓孩子開(kāi)心,還可以加強(qiáng)孩子前腦皮層與中腦內(nèi)扁桃體的聯(lián)系。如嬰兒學(xué)步時(shí)父母加以稱(chēng)贊,嬰兒會(huì)高興,腦中也因而會(huì)釋放出一股神經(jīng)化學(xué)物質(zhì),把聯(lián)系加固。
5、關(guān)懷不停止。
家長(zhǎng)盡早介入當(dāng)然很重要,但也要記住孩子智能發(fā)展是持續(xù)不斷的。孩子的各個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)繼續(xù)發(fā)展,直至進(jìn)入青少年期。因此,要繼續(xù)為孩子讀故事,跟孩子談話、唱歌。孩子頭腦發(fā)育的過(guò)程中,父母的作用自始至終都舉足輕重。
1、多說(shuō)說(shuō)話。
心理學(xué)家認(rèn)為,讓幼兒早一點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握語(yǔ)言是很重要的,因?yàn)檎Z(yǔ)言對(duì)促進(jìn)智能十分有幫助。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),父母在孩子出生后的第二年里和孩子說(shuō)話的量,對(duì)孩子詞匯量的多寡有重要的影響。
2、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
兒童從音樂(lè)中學(xué)到的不止是節(jié)奏和旋律。研究人員指出,讓3歲的兒童學(xué)鋼琴或與眾人齊唱,能大大改進(jìn)兒童的時(shí)空推理能力。上過(guò)鋼琴或歌唱課的3歲兒童拼七巧板時(shí),比別的兒童準(zhǔn)確快捷。
3、鼓勵(lì)探究。
兒童到處探索,求取新經(jīng)驗(yàn),有助于促進(jìn)智能,了解世界。孩子躺在嬰兒床上時(shí),小眼珠便老是盯住各種不同的物體,探察新的世界。他們有無(wú)窮的好奇心,會(huì)用觸摸、摩擦和放進(jìn)口里嘗嘗等方式來(lái)滿足自己的好奇心。做父母的要鼓勵(lì)孩子好奇,應(yīng)和孩子一起探索。不妨拿起一個(gè)玩具來(lái)仔細(xì)瞧瞧,然后遞給孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。
4、多多稱(chēng)贊。
家長(zhǎng)的稱(chēng)贊不但能讓孩子開(kāi)心,還可以加強(qiáng)孩子前腦皮層與中腦內(nèi)扁桃體的聯(lián)系。如嬰兒學(xué)步時(shí)父母加以稱(chēng)贊,嬰兒會(huì)高興,腦中也因而會(huì)釋放出一股神經(jīng)化學(xué)物質(zhì),把聯(lián)系加固。
5、關(guān)懷不停止。
家長(zhǎng)盡早介入當(dāng)然很重要,但也要記住孩子智能發(fā)展是持續(xù)不斷的。孩子的各個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)繼續(xù)發(fā)展,直至進(jìn)入青少年期。因此,要繼續(xù)為孩子讀故事,跟孩子談話、唱歌。孩子頭腦發(fā)育的過(guò)程中,父母的作用自始至終都舉足輕重。
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