時下家庭教育中，或多或少存在諸如“有求必應(yīng)”“疏于照顧”等問題，影響著子女的健康成長。

　　中國青少年心理成長基地主任、北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任陶然，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下家庭教育中存在影響子女健康成長的8大“問題”：

　 　“問題”一：要求完美。有的家庭，無論孩子表現(xiàn)如何出色，都不能達(dá)到父母的期望。父母會反復(fù)強調(diào)“下次要更好”。

　　在這類家庭長大的子女，通常會不停地對自己有“新要求”，不懂得欣賞別人的優(yōu)點，更不懂得對別人的“瑕疵”給予包容和理解。在學(xué)習(xí)和生活中，一旦遭遇挫折，不是自我放棄，就是自我放縱，經(jīng)不起失敗的打擊。

　　 “問題”二：喋喋不休。有的父母習(xí)慣于不停地向孩子發(fā)號施令，或是叮嚀再三，或是詳盡安排子女生活的細(xì)節(jié)，不讓子女有機會為自己的事情做出選擇。

　　這類家庭的子女通常自主性較差，不會自發(fā)而主動地做事情，常常需要別人提示，習(xí)慣于聽從命令。

　　 “問題”三：有求必應(yīng)。有的父母為了成為子女心中的“好父母”，不惜對子女千依百順，甚至對子女很不合理的要求也會想盡一切辦法滿足。

　　在這類家庭中長大的子女，往往任性跋扈，易發(fā)脾氣；習(xí)慣以自我為中心，無視他人感受，將父母為自己所做的一切視為理所當(dāng)然；同時固執(zhí)地認(rèn)為，“愛我”就是“順從我”。一切得來過于“容易”，所以根本不懂得“珍惜”。

　 　“問題”四：過分保護(hù)。有的父母為子女考慮得頗為“周到”，往往是子女還未“開口”，就為他們做好了“種種”安排。

　　在父母羽翼下成長的子女，往往對周圍的人和事不感興趣，同時期待所有人“愛護(hù)”自己，由于過分脆弱，稍不如意就會覺得委屈，或者認(rèn)為是別人虧欠了自己。

　　 “問題”五：對子女的健康狀況過分憂慮。有的父母時常會毫無原由地?fù)?dān)心子女生病，或是營養(yǎng)不良。在這類家庭長大的子女，經(jīng)常抱怨伏案學(xué)習(xí)令自己感到頭昏腦脹、腰酸背痛、疲勞不堪；對自身的病痛極盡夸大，尤其期望在“病”中得到無微不至的照顧，且以身體健康或心理情緒來控制家人。

　　 “問題”六：嚴(yán)厲苛刻。有的父母認(rèn)為棍棒之下出孝子。要想讓子女未來有“出息”，體罰教育不可免。在這類家庭長大的子女習(xí)慣看別人“臉色”行事，通常不敢說出自己的意見，害怕受到處罰。對上司、師長、權(quán)威人士往往“恐懼”，且極易形成“雙重性格”，缺乏自信，沒有勇氣接受新挑戰(zhàn)。

　 　“問題”七：疏于照顧。有的父母因忙于事業(yè)或生計對孩子疏于照顧，致使孩子的精神需求和生活需求被忽視。這類家庭的子女往往較難與別人建立親密關(guān)系，沒有“歸屬感”，缺乏“自我”意識，不知何去何從，容易產(chǎn)生“絕望”情緒。

　 　“問題”八：冷漠或淡薄。盡管有悖常理，但仍有少數(shù)父母對孩子感到“討厭”。這些父母“討厭”孩子的主要原因有：只是為了傳宗接代而不情愿地生育兒女；期待生男卻生女，或者期待生女卻生男；迷信孩子為家庭帶來了“不幸”；孩子使自己不能自由自在地生活；懷孕出于意外，沒有做好“為人父母”的心理準(zhǔn)備。

　　在這類家庭中長大的子女往往內(nèi)心極度脆弱，性格自卑孤僻，經(jīng)常會“自我傷害”；“懷疑”別人可能會“討厭”自己，且先離棄別人。