為了讓獨(dú)生子女有個(gè)“伴”，不會(huì)覺得太孤單，我市不少家長都動(dòng)足了腦筋，想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造交友的機(jī)會(huì)。

　　劉女士家住市區(qū)水景苑住宅區(qū)，有一個(gè)上幼兒園的兒子小川，劉女士覺得兒子太孤獨(dú)了，為了能給他找個(gè)伴，每個(gè)星期，她都會(huì)邀請鄰居家孩子過來吃飯。一般來說，受邀的鄰居家也會(huì)“回請”，讓劉女士帶著小川去鄰居家做客。一來二往，孩子之間就熟悉起來了。劉女士說：“給孩子創(chuàng)造大家庭的氛圍，可以消除獨(dú)生子女的孤單感，而且還能讓孩子學(xué)會(huì)和同伴交流，分享樂趣。”

　　為了讓獨(dú)生子女有伴，很多家長都有高招。“茗茗媽媽”會(huì)約上親朋好友，帶上各自的孩子去郊游，讓孩子在交往中得到鍛煉增進(jìn)友誼。有的家長甚至和孩子約定，家長只負(fù)責(zé)開車，其他組織聯(lián)系等工作一概由幾個(gè)孩子分工合作。比如在哪里住宿、游玩的景點(diǎn)選擇、需要準(zhǔn)備什么器具等。“茗茗媽媽”表示：“通過這種方式，孩子們可以學(xué)到不少東西。”

　　也有的家長認(rèn)為，給獨(dú)生子女找“伴”，家長需要做好選擇。“涵涵媽”說，她的兒子比較喜歡跟大孩子一起玩，覺得和年紀(jì)比他小的弟弟、妹妹一起玩沒意思，因?yàn)榇笕藗兝险f，大孩子要讓小孩子，那還不如在學(xué)校里和同學(xué)玩更有意思。為此，有家長表示，如果家長要給獨(dú)生子女找“伴”，最好找同年齡段的，有共同語言，可以平等交流。

　　有心理專家表示，這種“搭伴兒”的現(xiàn)象可以為孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，避免獨(dú)生子女因孤單而產(chǎn)生各種心理問題和性格缺陷。