寶寶的動作主要就是手抓和獨立行走，動作的發(fā)展遵循共同的順序和大體一致的時間表，如我國民間有“三翻六坐八爬”的說法。嬰兒動作發(fā)展的意義，專家為您介紹：

(一)手的抓握動作

手的抓握動作具有一定的靈活性和隨意性，發(fā)展的重點是五指分化和手眼協(xié)調(diào)。五指分化抓取物體與視動協(xié)調(diào)活動對嬰兒心理發(fā)展具有重要意義：(1)主動探索和認(rèn)識周圍事物;(2)開始操作工具，使動作具有間接性;(3)使動覺、觸覺、視覺等多種感覺協(xié)調(diào)活動，為知覺發(fā)展奠定基礎(chǔ)。拇指與其他四指分化和手眼協(xié)調(diào)動作通常在5～6個月期間出現(xiàn)，也因營養(yǎng)、健康、教養(yǎng)方式等環(huán)境因素而有所提前或滯后。

(二)獨立行走

獨立行走使兒童能夠主動移動軀體，這是嬰兒發(fā)展的一個里程碑。獨立行走對嬰兒心理發(fā)展的意義主要表現(xiàn)在：(I)嬰兒的軀體移動從被動轉(zhuǎn)為主動，使活動具有一定的主動性;(2)主動行走可以擴大認(rèn)知范圍;(3)增加了與周圍人的交往機會。

嬰兒動作的發(fā)展好與不好，在某種程度上對促進或延緩其心理發(fā)展水平具有重要意義，因此應(yīng)注意從早期開始對嬰兒進行動作訓(xùn)練。需要注意的是，成熟是訓(xùn)練的前提條件，訓(xùn)練對成熟只能起到加速或延緩的作用。

父母應(yīng)該有耐心的訓(xùn)練寶寶手的抓握動作和獨立行走能力。提高身體調(diào)節(jié)能力，同時也能鍛煉大腦。