孩子在進你的臥室時知道敲門嗎?當你正在房間里休息或者正在和老公有一些親密的舉動，突然你的孩子就站在了你們面前，這是不是特別讓你們特別驚訝和慌張呢?可能孩子這么做是習慣了，那也說明你沒有對孩子進行尊重隱私教育。

在《創(chuàng)世記》里，神在伊甸園外，盡管他明確知道亞當在哪里，但在進園之前，一定會先喊：“你在哪里啊?”這個典故精辟地闡明了禁止驚擾別人的道理。尊重 他人隱私是猶太教相當重視的價值。先哲教導我們：“絕不要突然闖進朋友家。”由于把不要驚擾他人看得這么重要，我們甚至在回自己家時還要敲門呢!

孩子在隱私方面并不在意而且說話時容易泄密，例如孩子會告訴家長：“媽，我們芭比俱樂部開了個會，這可是保密的喔!”我還發(fā)現(xiàn)父母在和孩子相處時也不在 意保護自己的隱私，他們告訴我主臥室里到處都扔著孩子的玩具、護脛和臟襪子，而且孩子不分白天晚上，進父母的房間從來不敲門。

我的兩位 客戶喬和伊麗莎白五歲的女兒漢娜就有這種問題。漢娜每晚會在午夜兩點左右爬到他們的床上睡覺，孩子出現(xiàn)這種情況已經(jīng)有三個月了。在我問起個中緣由時，他們 表示，當喬在外地出差時，伊麗莎白覺得寂寞，有一晚就讓漢娜跟她睡在一起。既然看到能從家中的常規(guī)里找到漏洞，漢娜就借口抱怨一個人睡不著或是睡得不舒 服，每晚都跑到父母的臥室。他們晚上睡覺也把房門開著，“好讓漢娜不必敲門”。 幾個月后，他們才發(fā)現(xiàn)漢娜情緒上有紊亂的癥狀。

“你們不擔心行房的時候突然被她打擾嗎?”我問。

“實話實說，我們一直非常擔心漢娜的睡眠問題，所以并沒有太注意這方面的事情。”伊麗莎白說道。

“三個月呢!自己每晚的睡眠任人打擾是什么感覺呢?”

“我真的有點煩了，可我更擔心漢娜。我想她一定是做噩夢了，不然還有什么事會像這樣，讓她每晚都睡不著覺呢?”

“我想是她自己想醒來的。她醒了以后能來你們床上睡，覺得很賺。我不太擔心漢娜，倒是擔心你們?nèi)狈﹄[私。要是你們讓這件事繼續(xù)下去，可能得擔心你們的婚姻質(zhì)量了。”

起初，伊麗莎白嘗試“講理的”辦法，告訴漢娜在自己床上會睡得比較好。漢娜卻跟母親說，跟爸媽在一起才睡得比較好。出于下策，伊麗莎白只能采用一種她似 乎不太習慣的方法，她以前總是最關注怎樣對漢娜最好，而不是考慮怎樣對自己和丈夫最好。現(xiàn)在她告訴女兒：“你得開始睡自己的床，這樣爸爸和我才能保護自己 的隱私。”后來，伊麗莎白也意識到這樣對漢娜也比較好。當她和丈夫能充分得到休息之后，就變成更為冷靜、更有耐心的父母，而漢娜也上了有關成人的尊嚴和權 利的一課。

你也可以這么做。你不妨讓臥室成為一個圣地，孩子沒有敲門且得到答應，就不允許進入。他們應該學會把玩具擺在自己的房間，他 們應該學會當你在打電話時不要打擾。假使你開始相信保護自己隱私的價值，并相信教會子女尊重他人值得你投入時間和精力的話，那么他們也會學會這一點的。

讓孩子學會尊重你的隱私，一方面是保護自己的小秘密，另一方面也告訴孩子我們每一個人都有很多不想讓別人看到或知道的事情，從而學會尊重別人。