你會溺愛自己的孩子嗎?從小一直被溺愛的孩子長大后會變得獨(dú)立性不強(qiáng)，容易事事依賴父母，因?yàn)楦改附o孩子做得太多。導(dǎo)致孩子失去了很多鍛煉的機(jī)會，這樣在溺愛環(huán)境下長大的孩子又如何能適應(yīng)這個競爭日益激烈的社會呢?

成長比成績更重要。心態(tài)決定成敗。

有 個故事是講廚師讓小和尚去打油，說千萬不要灑了，小和尚手哆嗦，灑了。廚師大怒：告訴別灑，還灑了!老和尚告訴小和尚，你再去，一邊看看外面的風(fēng)光有多 好。小孩子說我不是打油的料，盯著還灑一半，看風(fēng)光還不灑光了?老和尚說灑光也沒事，主要看看外面有什么就行了。小和尚拿著油，開始看風(fēng)光，春光真美，低 頭一看手里油一滴沒灑，廚師盯著孩子的油，油灑了一半，老和尚關(guān)注孩子見識，手里油一點(diǎn)沒灑，心態(tài)決定勝敗。路還是那條路，小和尚還是那個小和尚，心態(tài)不 同，結(jié)果完全不同。

今天的爸爸媽媽心態(tài)壞到了極點(diǎn)，給孩子太多的壓力，孩子一考試就說，好好考，考不好回來我揍你。孩子一考試就緊張，有個孩子說過去考試后是單打，現(xiàn)在是 男女混合雙打，媽媽說你給咱們家多考一分，給咱們省下三到五萬塊錢。自從我上學(xué)后，父親就變成了掙錢機(jī)器，我就變成了掙分的機(jī)器，我們家沒了快樂，變成戰(zhàn) 場。有的孩子因?yàn)槌煽兣琶�在后而跳樓，重點(diǎn)學(xué)校很多時候發(fā)生這種現(xiàn)象，我們在乎的是孩子的結(jié)果，忽視孩子的過程，結(jié)果往往都不好。

都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因?yàn)榧议L不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會。

有的家長是“生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能�？梢园�容孩子，讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵墻。

如果你想真的對孩子好，那就別再對孩子溺愛了。溺愛只會讓孩子成為生活上的弱者!

孩子的起步培養(yǎng)：小小獎狀勝于百元大鈔

對于孩子的教育，要講究方法，一步走錯，步步錯，就會很容易導(dǎo)致孩子走向極端。現(xiàn)在很多家長喜歡用錢來“獎勵”自己的孩子，而孩子的起步培養(yǎng)倡導(dǎo)“小小獎狀勝于百元大鈔”。

當(dāng)前，父母們鼓勵孩子往往拿出百元大鈔，"來，拿著，獎勵你今年數(shù)學(xué)考了90分，明年繼續(xù)努力。"殊不知，這真的是孩子想要的么?

近些年，隨著國家教育體制改革的推進(jìn)，兒童教育受到了社會的高度重視。而怎樣教育孩子才更科學(xué)，這不僅關(guān)乎教育體制乃至國家民族未來的發(fā)展，更牽動著萬 千家長的心。在教育孩子的過程中父母到底應(yīng)該扮演怎樣的"角色"?采取怎樣的教育方式?這也著實(shí)是讓家長們頭疼的事情。

伴隨新獨(dú)生一代普遍出現(xiàn)的"小皇帝""小公主"現(xiàn)象，以及去年備受爭議的"虎媽""狼爸"的棍棒式教育等，都讓我們看到許多父母在子女教育方法上的不成熟。兒童心理研究專家表示，激勵是讓孩子產(chǎn)生良性自我認(rèn)知的最好方式，當(dāng)孩子的行為做"對"了，及時的表揚(yáng)可以促使孩子把這些行為固定下來，形成良性循環(huán)。由國內(nèi)知名教育專家、賞識教育倡導(dǎo)者周弘等教育學(xué)研究者所倡導(dǎo)的賞識教育是現(xiàn)在主流的教育方式之一，也受到了不少家長的認(rèn)可。

如何正確地進(jìn)行"賞識教育"呢?許多家長并不一定做得正確。他們往往容易注重物質(zhì)鼓勵，而忽視精神鼓勵的重要性，這種現(xiàn)象在逢年過節(jié)的時候表現(xiàn)得更為嚴(yán) 重，動不動就將百元大鈔奉上。其實(shí)，賞識的形式單一，容易讓孩子缺乏新鮮感，產(chǎn)生厭倦情緒，賞識形式多樣性能更好地發(fā)揮"賞識教育"的效果。

教育專家表示，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵是必要的，但應(yīng)注意與精神鼓勵相結(jié)合。理想的育兒教育其實(shí)可以簡單地分為三個步驟即 "育兒ABC法則"：

A步驟制止"消極行為"，B步驟激勵"積極行為"，C步驟密切你與子女的關(guān)系，三步驟既可以獨(dú)立操作，也可以互為補(bǔ)充，家長們可以嘗試階段性地操作執(zhí)行。