父母們總是希望寶寶是乖乖的形象，希望寶寶聽自己的話，能與自己合作，但是寶寶那么小，哪里知道這些事情啊，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭煩的心理，那么我們?nèi)绾尾拍茏寣殞毠怨月犇愕脑捘兀?/p>

1、清楚簡潔地陳述你的話

對(duì)寶寶來說，讓他們思考，找出結(jié)論，最后做出決定并不難。但是很多家長在提要求的時(shí)候并沒有考慮到寶寶的理解能力，比如家長如果這樣表達(dá)“你怎么這么不乖!如果你以后再吃飯看電視、到處亂跑，我就不許你玩玩具，不帶你出去玩了!”

這句話對(duì)寶寶來說信息量很大，難以理解。所以家長對(duì)寶寶一次不能提太多要求，“吃飯時(shí)不能亂跑，如果你再亂來跑去，待會(huì)就不許你玩玩具”對(duì)寶寶提要求的原則盡可能是“少量多次”、清楚簡潔。

2、謹(jǐn)慎用你的“不”

不要老是對(duì)寶寶說不要這樣，不要那樣，不許干這個(gè)，不許干那個(gè)。寶寶最初的滿滿熱情被你的“不”澆了一頭冷水。家長不妨事先制定好一些規(guī)則，讓寶寶提前知道什么是可以做的，什么是不能做的，讓寶寶清楚了解到完成規(guī)則的內(nèi)容才能享有相應(yīng)的權(quán)利。

3、給孩子選擇的自由

誰都不喜歡被命令做事情，如果你能夠多尊重寶寶，給他自己選擇的自由，相信寶寶能夠把事情做得更好更主動(dòng)。如果你想寶寶幫忙你一些家務(wù)活，你可以列一張他力所能及的家務(wù)活清單讓他自由選擇做什么和什么時(shí)候做，給寶寶選擇和控制的權(quán)力能讓他心甘情愿去做好，這比你直接指揮效果好很多哦!

另外家長還要避免用強(qiáng)迫的方式，可以留給孩子一個(gè)緩和的過程，如“我讓你再玩十分鐘，之后要去把地上的書放到書架上整理好。”

4、用肢體引導(dǎo)寶寶服從

家長如果在第一次提出指令，寶寶不聽，再重復(fù)一遍后，家長可以用肢體來引導(dǎo)寶寶服從。比如媽媽讓寶寶把喝完水的杯子放到桌子上，你可以輕輕地牽引寶寶的手，和他一起把杯子放到桌子上，這樣他就能準(zhǔn)確地知道你到底希望他做什么。

讓寶寶去睡覺，媽媽可以先提醒寶寶“該睡覺了”，然后給他一個(gè)身體上的提示，比如手搭在他肩膀上;或是給他做示范，比如領(lǐng)他領(lǐng)到床上，把被子鋪好，拍拍枕頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，行動(dòng)比語言更有力量。