教寶寶認(rèn)識(shí)物品，其實(shí)就是培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)知和觀察，寶寶認(rèn)物的過(guò)程需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行。下面舉例0-1歲寶寶的認(rèn)知力水平及訓(xùn)練法。

4-6個(gè)月

認(rèn)知水平

4-6個(gè)月是寶寶識(shí)物的預(yù)備期。這個(gè)時(shí)期的baby能辨別爸爸媽媽是生氣了還是高興了;有了短暫的記憶力，如果爸爸媽媽從視線中消失他們會(huì)試圖去找;看到喜歡的玩具會(huì)很興奮，以致手舞足蹈，寶寶的“看”與“肢體運(yùn)動(dòng)”開始結(jié)合起來(lái);鮮艷的顏色能牢牢地吸引住寶寶的視線。到寶寶6個(gè)月大時(shí)，假如你突然拿走他手里正在玩的東西，他多半要以大哭來(lái)抗議，對(duì)此，媽媽別煩，這可是寶寶認(rèn)知上一次大的飛躍呦!

這樣教寶寶

◎ 目光跟著玩具走

色彩亮麗的小鈴鐺、撥浪鼓或其它音樂(lè)玩具是這個(gè)時(shí)期寶寶的最愛(ài)，媽媽在寶寶面前反復(fù)擺弄這些玩具，將寶寶的目光吸引到這些玩具上來(lái)，然后，把它藏在身后、塞進(jìn)被子里或拿著它走開，同時(shí)問(wèn)他“鈴在哪兒呢?”觀察baby是否伸頭、轉(zhuǎn)身、用眼睛追隨、尋找玩具。如果能隨聲追尋，媽媽不妨進(jìn)一步用不發(fā)聲的絨毛玩具訓(xùn)練寶寶，比如把毛毛熊扔到地上，看看孩子的 眼神能否跟著玩具走。對(duì)于寶寶的出色表現(xiàn)，媽媽最好的獎(jiǎng)勵(lì)辦法是重復(fù)這個(gè)游戲，反反復(fù)復(fù)，能加深寶寶對(duì)物品的認(rèn)識(shí)程度。

◎ 花兒真鮮艷

4、5個(gè)月的寶寶對(duì)艷麗的色彩特別敏感，不自覺(jué)地就把自己的目光鎖定在了紅、黃、綠等一些鮮艷的顏色上，而且表現(xiàn)出異常的興奮。媽媽千萬(wàn)要利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給寶寶多看一些，為日后認(rèn)識(shí)顏色做準(zhǔn)備。當(dāng)然，你還不需要急于告訴寶寶這些顏色的名稱，單單讓寶寶看就足夠了。

半歲-1歲

認(rèn)知水平

半歲以后，寶寶認(rèn)識(shí)誰(shuí)是生人誰(shuí)是熟人了;到7、8個(gè)月的時(shí)候開始會(huì)看鏡子里的形象，有的寶寶因此迷戀照鏡子、通過(guò)鏡子里的自己能意識(shí)到自己的存在，會(huì)對(duì)自己發(fā)笑。同時(shí)，也能在父母的協(xié)助下認(rèn)識(shí)少量的日常物品了，盡管這時(shí)他們還說(shuō)不出來(lái)，但是開始能用眼神、表情、手勢(shì)、動(dòng)作等來(lái)表示了;也能看一些簡(jiǎn)單明了的圖畫了。

這樣教寶寶

◎ 用手指一指

多數(shù)寶寶這時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，但是他們已經(jīng)有能力學(xué)習(xí)“手語(yǔ)”了。比如，媽媽問(wèn)寶寶：“球在哪里呀?”當(dāng)寶寶用眼睛望著燈時(shí)，媽媽可以握著他的小手，朝球指一指、摸一摸，說(shuō)：“球在這里。”慢慢地，寶寶就知道用手去指他認(rèn)識(shí)的東西;在想知道一些物品的名稱時(shí)，寶寶自然也會(huì)用手去指，示意媽媽告訴自己。“指認(rèn)”這個(gè)過(guò)程，既能使寶寶認(rèn)識(shí)更多的東西，又能訓(xùn)練寶寶將“聽(tīng)聲音”與“看物品”這兩個(gè)動(dòng)作統(tǒng)一起來(lái)，有助于記牢學(xué)過(guò)的東西。

照鏡子是7、8個(gè)月的寶寶最喜歡的一件事了，媽媽抱著寶寶到鏡子前，把住他的小手指他的鼻子說(shuō)“鼻子 ”、“眼睛”、“嘴巴”……也可以讓寶寶面對(duì)媽媽、坐在媽媽腿上玩這個(gè)游戲，每天重復(fù)1～2次，一個(gè)星期左右，寶寶就能記住這些部位了。