孩子左撇子的很多，但是對(duì)于這樣的孩子來說，家長(zhǎng)們都需要重視的，左撇子兒童智力發(fā)育遲緩，可是這是為什么呢?那么下面來具體的分析一下吧。

左撇子兒童導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩

美國(guó)最近研究發(fā)現(xiàn)，“左撇子”兒童中，出現(xiàn)心理失衡者的比例比一般同齡孩子高出約26個(gè)百分點(diǎn)。而顯示出的“心理失衡”可謂五花八門：程度不一的自卑， 較為強(qiáng)烈的孤獨(dú)感或失落感，不合群，輕度抑郁等;而且這些消極心理如果長(zhǎng)期得不到克服，容易引起遺尿、失眠、食欲不佳、頭疼、記憶力差等異常表現(xiàn)，最終還 可能導(dǎo)致智力發(fā)展和身體發(fā)育遲緩。

這些心理失衡很大程度上是由這類孩子所處的“異常”環(huán)境誘發(fā)的。如果家長(zhǎng)和老師常常要孩子改變左撇子 的習(xí)慣，如果左撇子孩子常常遭到小伙伴們的嘲笑、甚至冷落，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子便極有可能產(chǎn)生一種自己是“與眾不同”的“怪物”之感，把自己劃為不受歡迎的 “另類”，發(fā)展下去就會(huì)陷入自卑、自慚等心理困境而難以自拔，心理健康自然受到嚴(yán)重影響。

鑒于此，有關(guān)專家向家長(zhǎng)和老師們提出了如下建議：首先讓孩子明白左撇子僅是一種“習(xí)慣”而已，與正常人是一樣的，因而對(duì)自己是左撇子既不必大驚小怪，更不必自卑自憐;不要強(qiáng)迫孩子改用右手，否則可能對(duì)其一生產(chǎn)生負(fù)面影響;多表揚(yáng)，多肯定。

總之，家長(zhǎng)們一定要重視孩子，要及時(shí)改變孩子的習(xí)慣，讓孩子正常的發(fā)育，讓孩子健康發(fā)育。