親子閱讀之?huà)雰浩?/h3>

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”!從小讓寶寶受到書(shū)的熏陶多么的重要。然而嬰兒注意力難以集中、不喜歡閱讀、愛(ài)咬書(shū)和撕書(shū)等。如何與1歲以?xún)?nèi)嬰兒進(jìn)行親子閱讀呢?怎么樣培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣?又有哪些要注意?

★嬰兒什么時(shí)候開(kāi)始可以親子閱讀?

什么時(shí)候才適合拿起故事書(shū)，和寶寶進(jìn)行親子共讀呢?其實(shí)，從寶寶一出生就可以開(kāi)始閱讀了，因?yàn)閷殞氃诔錾鷷r(shí)已經(jīng)具備視聽(tīng)覺(jué)功能。當(dāng)寶寶會(huì)伸手拿書(shū)時(shí)，就可以試著讓他自己開(kāi)始閱讀。當(dāng)寶寶的眼睛能夠聚焦在書(shū)本中的圖畫(huà)上時(shí)，就代表他有了閱讀認(rèn)知。寶寶通過(guò)圖畫(huà)，通過(guò)人物的表情、動(dòng)作、姿態(tài)，可能就在傳遞一些信息，來(lái)讓孩子捕捉它、理解它。

★如何帶著嬰兒一起閱讀呢?

將寶寶環(huán)抱于胸前，雙手拿起圖書(shū)，置于寶寶的正前方。

★用什么方式與嬰兒讀書(shū)呢

1 一邊用手指著書(shū)中的圖畫(huà)，一邊告訴寶寶那是什么，或者直接朗誦書(shū)中的文字。

2 大人閱讀的語(yǔ)調(diào)不一定要有高低起伏，剛開(kāi)始讀時(shí)可以像平常講話一樣，等寶寶對(duì)閱讀比較有反應(yīng)時(shí)，再開(kāi)始根據(jù)故事情節(jié)調(diào)整閱讀情緒。

3.對(duì)于一些兒歌，父母可以采取多多給孩子唱歌。唱簡(jiǎn)單易懂的歌，唱得慢一點(diǎn)，這樣才更有可能讓他們聽(tīng)懂。

4.帶過(guò)孩子的爸爸媽媽都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在孩子8、9個(gè)月的時(shí)候，包括書(shū)本上呈現(xiàn)出香蕉的時(shí)候，很多孩子都會(huì)想啃這個(gè)香蕉，為什么?他們不知道圖畫(huà)書(shū)是什么，不能把圖畫(huà)書(shū)和生活中的東西區(qū)分開(kāi)來(lái)，所以我們要讓孩子讀懂圖畫(huà)書(shū)，還要懂得這個(gè)關(guān)系，所以日常生活當(dāng)中的東西和圖畫(huà)書(shū)中的東西要建立一種關(guān)系。在日常生活中將這些圖畫(huà)書(shū)與日常的實(shí)物相聯(lián)系。

★與嬰兒親子閱讀有什么禁忌

1 1歲之內(nèi)寶寶的注意力集中和眼睛聚焦的時(shí)間都不長(zhǎng)，千萬(wàn)不要強(qiáng)制他聽(tīng)完某一個(gè)故事。

2 咬書(shū)、翻頁(yè)、拍打書(shū)等動(dòng)作是這個(gè)時(shí)期寶寶經(jīng)常出現(xiàn)的行為，也是他所獲得的閱讀樂(lè)趣之一。所以，面對(duì)寶寶的這些行為不必奇怪，也無(wú)需制止，以免降低寶寶對(duì)閱讀的興趣。

★如何給嬰兒選擇好適合的書(shū)

要求1歲之前的寶寶從閱讀中獲得具體的教育，那顯然是不切合實(shí)際的，此時(shí)閱讀的目的就是讓寶寶和書(shū)做朋友、培養(yǎng)寶寶對(duì)書(shū)和閱讀的興趣。因此，對(duì)于1歲之前的寶寶來(lái)說(shuō)，書(shū)就是小巧、堅(jiān)硬、安全、方便拿和咬的玩具。

那么，如何為寶寶選擇第一本書(shū)呢?就剛剛開(kāi)始的嬰幼兒閱讀來(lái)說(shuō)，專(zhuān)家建議家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)黑白書(shū)，或是利用生活中看得到的大圖片(簡(jiǎn)單對(duì)比的圖案)來(lái)展開(kāi)親子共讀。

以圖畫(huà)書(shū)為主，色彩鮮艷明亮的硬殼書(shū)更適合1歲以下寶寶閱讀。

寶寶閱讀行為的表現(xiàn)之一就是喜歡咬書(shū)。

種類(lèi)：洗澡書(shū)、布書(shū)、玩偶書(shū)、硬殼書(shū)等都比較適合。

內(nèi)容：以圖畫(huà)為主，色彩盡量鮮艷明亮。

尺寸：最好是輕薄短小型的書(shū)，可以讓寶寶自己拿、自己翻頁(yè)。

品質(zhì)：選購(gòu)沒(méi)有添加螢光色系的印刷品，最好經(jīng)得起抓、拿、咬、啃、壓、擠而不變形。

★1歲以?xún)?nèi)寶寶閱讀狀況

閱讀行為會(huì)伸手拿書(shū)。

會(huì)把書(shū)往嘴里塞。

能像大人一樣坐正看書(shū)。

能自行或在大人協(xié)助下翻書(shū)。

閱讀認(rèn)知眼睛能聚焦在書(shū)中的圖畫(huà)上。

會(huì)對(duì)著書(shū)本拍打，并發(fā)出喜悅的聲音。

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