趙曉:與孩子一同行在光中
沒(méi)進(jìn)趙曉的家,先看到一群快活的孩子在院子里玩兒,其中就有趙曉的一雙兒女。他們雖然不認(rèn)識(shí)我,但非常有禮貌地招呼我,還興奮地把他們捉到的小蝸牛給我看。他們的笑臉像陽(yáng)光一樣明媚。
欣賞與感恩
“給你們看看我家的寶貝!”趙曉兩眼放光地拿出一撂畫紙,“這是青兒和鹽兒的畫!”
趙曉一張一張地展示寶貝女兒和兒子的畫作,并不停地大加贊賞。他五歲的女兒青青專畫公主,都是長(zhǎng)長(zhǎng)的紫色的裙子和金色的長(zhǎng)發(fā),“看,這色彩用得多么大膽,太有染力了!”三歲兒子的畫都加了注解,有的是“大象和老虎,鱷魚和獅子,他們不打架,互相說(shuō)對(duì)不起”,有的是“爸爸在景象之中”,他畫的爸爸都是瘦瘦的,跟實(shí)際中的爸爸正好相反。“這些畫可能一點(diǎn)都不好看,但絕對(duì)與眾不同!”趙曉說(shuō)這是孩子們用畫記錄他們成長(zhǎng)的足跡,他們雖然不會(huì)寫字,但他們用自己的方式表達(dá)對(duì)世界的觀察。“我在孩子初中以前不會(huì)讓他們上任何繪畫班,讓他們大膽著筆,我的任務(wù)就是供應(yīng)他們大量的紙張,還想在他們11歲的時(shí)候給他們辦個(gè)畫展。”
趙曉曾在經(jīng)濟(jì)學(xué)家博客上,發(fā)表過(guò)一封《給孩子的信》,信中說(shuō):“爸爸媽媽無(wú)比感謝上帝將你們賜下。你們是爸媽在這個(gè)世界上最最美好的禮物。你們是奇跡、是驚嘆,是傳說(shuō),是神話,是美不可言、祝福滿滿的天使,是朝氣蓬勃、無(wú)與倫比的太陽(yáng)。有了你們,爸爸媽媽的人生從此變得不同,生命也更有意義、更有價(jià)值,再多的勞作,再多的辛苦,也甘之如飴。”
如此特別!
趙曉講到兩個(gè)孩子的性格截然不同。在他們很小的時(shí)候,爸爸想幫助他們學(xué)爬。他拿一個(gè)玩具放在青兒面前,她就使勁兒地爬過(guò)去想要拿到,爸爸把玩具拿開再放遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,她又奮力地爬過(guò)去,如此幾番,青兒很快就學(xué)會(huì)了爬;到了鹽兒的時(shí)候,爸爸想如法炮制,但沒(méi)曾想鹽兒對(duì)放在面前的玩具跟本就無(wú)動(dòng)于衷,放到他手里他還“啪”地扔掉。從這個(gè)時(shí)候起,趙曉就開始按照孩子們的不同個(gè)性引導(dǎo)他們。
孩子們慢慢長(zhǎng)大,爸爸發(fā)現(xiàn)女兒青青對(duì)人非常感興趣,如果爸爸領(lǐng)她到客人面前給她逐一介紹,她會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間記得這個(gè)人的名字和長(zhǎng)相;兒子鹽兒對(duì)小動(dòng)物感興趣,家里養(yǎng)過(guò)小狗、烏龜、小雞……他都稱自己是它們的“爸爸”,絕不允許別人傷害它們。兩個(gè)孩子對(duì)人都很友好,會(huì)將自己的東西和小朋友分享。汶川大地震的時(shí)候,孩子們各自奉獻(xiàn)了自己的押歲錢給災(zāi)區(qū)的小朋友。
光中人生
趙曉希望孩子們有一個(gè)愛的人生。因?yàn)?ldquo;愛的人生是真正美麗的人生”,趙曉希望孩子們?cè)谌松缆飞,愛心、智慧與身量共同長(zhǎng)進(jìn),慈愛和誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)系在他們的頸項(xiàng)上,印在他們的心版上。趙曉給兒子起名“趙行光”,表達(dá)了他對(duì)孩子們的希望,不為自己建功立業(yè),不為家庭光宗耀祖,只要一生“與光同行,時(shí)常仰望星空,懂得真道,熱愛真理、追求生命的豐盛。這樣的人生也許會(huì)遇上風(fēng)浪,但必定能在風(fēng)浪中站立得住,而內(nèi)心中永遠(yuǎn)都會(huì)滿有平安和喜樂(lè)。”
趙曉希望女兒青青有女孩的平靜、安穩(wěn),并因此一生得力,祝福他人,因?yàn)?ldquo;得力在乎平靜安穩(wěn),得救在乎歸回安息”。他和太太在青兒襁褓中的時(shí)候就為她的婚姻祈禱,希望青青婚姻美滿、幸福,如同青草地一樣茂盛并發(fā)出芳香;趙曉則希望鹽兒更有男兒的剛強(qiáng)、勇敢、責(zé)任,同時(shí)深懷博愛之心,并甘心作眾人的仆人,將畢生智慧和能力貢獻(xiàn)給社會(huì)。
愛的管教
“其實(shí),我也會(huì)打孩子,在他們違反規(guī)則的時(shí)候。”趙曉總是事先讓孩子們知道事情的規(guī)則應(yīng)當(dāng)是怎樣的,這樣當(dāng)他們違反時(shí),受罰往往不會(huì)哭,因?yàn)橹雷约簺](méi)有道理可講。“比如我告訴孩子們家里要有客人來(lái),早上8點(diǎn)15分以前必須吃完早飯,那么我到時(shí)就會(huì)把飯收走,沒(méi)吃飽就只能餓到中午了。孩子們知道我說(shuō)到做到,就會(huì)早早跑來(lái)吃飯。”趙曉引用圣經(jīng)里的話:“不忍用杖打兒子的,是恨惡他,疼愛兒子的,隨時(shí)管教。”但他認(rèn)為父母不能憑自己的私意管教孩子,而是真正為了孩子的益處,以愛為出發(fā)點(diǎn),這樣才能真正在孩子心中產(chǎn)生影響力。
也許正是因?yàn)橼w曉基于愛的管教,孩子們對(duì)他不僅不怕,還特別喜愛和他在一起。別人問(wèn)到孩子們最喜歡的人時(shí),孩子們從來(lái)都是說(shuō):“爸爸!”孩子們游泳、滑冰,都是在跟爸爸一起玩兒時(shí)學(xué)會(huì)的。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的趙曉,工作繁忙是無(wú)疑的,但他視家庭時(shí)間為最重要的,“在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們就是要給他們做肥料、做梯子、做啦啦隊(duì),不斷地給他們澆水、施肥,無(wú)條件地愛與陪伴他們。”
欣賞與感恩
“給你們看看我家的寶貝!”趙曉兩眼放光地拿出一撂畫紙,“這是青兒和鹽兒的畫!”
趙曉一張一張地展示寶貝女兒和兒子的畫作,并不停地大加贊賞。他五歲的女兒青青專畫公主,都是長(zhǎng)長(zhǎng)的紫色的裙子和金色的長(zhǎng)發(fā),“看,這色彩用得多么大膽,太有染力了!”三歲兒子的畫都加了注解,有的是“大象和老虎,鱷魚和獅子,他們不打架,互相說(shuō)對(duì)不起”,有的是“爸爸在景象之中”,他畫的爸爸都是瘦瘦的,跟實(shí)際中的爸爸正好相反。“這些畫可能一點(diǎn)都不好看,但絕對(duì)與眾不同!”趙曉說(shuō)這是孩子們用畫記錄他們成長(zhǎng)的足跡,他們雖然不會(huì)寫字,但他們用自己的方式表達(dá)對(duì)世界的觀察。“我在孩子初中以前不會(huì)讓他們上任何繪畫班,讓他們大膽著筆,我的任務(wù)就是供應(yīng)他們大量的紙張,還想在他們11歲的時(shí)候給他們辦個(gè)畫展。”
趙曉曾在經(jīng)濟(jì)學(xué)家博客上,發(fā)表過(guò)一封《給孩子的信》,信中說(shuō):“爸爸媽媽無(wú)比感謝上帝將你們賜下。你們是爸媽在這個(gè)世界上最最美好的禮物。你們是奇跡、是驚嘆,是傳說(shuō),是神話,是美不可言、祝福滿滿的天使,是朝氣蓬勃、無(wú)與倫比的太陽(yáng)。有了你們,爸爸媽媽的人生從此變得不同,生命也更有意義、更有價(jià)值,再多的勞作,再多的辛苦,也甘之如飴。”
如此特別!
趙曉講到兩個(gè)孩子的性格截然不同。在他們很小的時(shí)候,爸爸想幫助他們學(xué)爬。他拿一個(gè)玩具放在青兒面前,她就使勁兒地爬過(guò)去想要拿到,爸爸把玩具拿開再放遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,她又奮力地爬過(guò)去,如此幾番,青兒很快就學(xué)會(huì)了爬;到了鹽兒的時(shí)候,爸爸想如法炮制,但沒(méi)曾想鹽兒對(duì)放在面前的玩具跟本就無(wú)動(dòng)于衷,放到他手里他還“啪”地扔掉。從這個(gè)時(shí)候起,趙曉就開始按照孩子們的不同個(gè)性引導(dǎo)他們。
孩子們慢慢長(zhǎng)大,爸爸發(fā)現(xiàn)女兒青青對(duì)人非常感興趣,如果爸爸領(lǐng)她到客人面前給她逐一介紹,她會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間記得這個(gè)人的名字和長(zhǎng)相;兒子鹽兒對(duì)小動(dòng)物感興趣,家里養(yǎng)過(guò)小狗、烏龜、小雞……他都稱自己是它們的“爸爸”,絕不允許別人傷害它們。兩個(gè)孩子對(duì)人都很友好,會(huì)將自己的東西和小朋友分享。汶川大地震的時(shí)候,孩子們各自奉獻(xiàn)了自己的押歲錢給災(zāi)區(qū)的小朋友。
光中人生
趙曉希望孩子們有一個(gè)愛的人生。因?yàn)?ldquo;愛的人生是真正美麗的人生”,趙曉希望孩子們?cè)谌松缆飞,愛心、智慧與身量共同長(zhǎng)進(jìn),慈愛和誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)系在他們的頸項(xiàng)上,印在他們的心版上。趙曉給兒子起名“趙行光”,表達(dá)了他對(duì)孩子們的希望,不為自己建功立業(yè),不為家庭光宗耀祖,只要一生“與光同行,時(shí)常仰望星空,懂得真道,熱愛真理、追求生命的豐盛。這樣的人生也許會(huì)遇上風(fēng)浪,但必定能在風(fēng)浪中站立得住,而內(nèi)心中永遠(yuǎn)都會(huì)滿有平安和喜樂(lè)。”
趙曉希望女兒青青有女孩的平靜、安穩(wěn),并因此一生得力,祝福他人,因?yàn)?ldquo;得力在乎平靜安穩(wěn),得救在乎歸回安息”。他和太太在青兒襁褓中的時(shí)候就為她的婚姻祈禱,希望青青婚姻美滿、幸福,如同青草地一樣茂盛并發(fā)出芳香;趙曉則希望鹽兒更有男兒的剛強(qiáng)、勇敢、責(zé)任,同時(shí)深懷博愛之心,并甘心作眾人的仆人,將畢生智慧和能力貢獻(xiàn)給社會(huì)。
愛的管教
“其實(shí),我也會(huì)打孩子,在他們違反規(guī)則的時(shí)候。”趙曉總是事先讓孩子們知道事情的規(guī)則應(yīng)當(dāng)是怎樣的,這樣當(dāng)他們違反時(shí),受罰往往不會(huì)哭,因?yàn)橹雷约簺](méi)有道理可講。“比如我告訴孩子們家里要有客人來(lái),早上8點(diǎn)15分以前必須吃完早飯,那么我到時(shí)就會(huì)把飯收走,沒(méi)吃飽就只能餓到中午了。孩子們知道我說(shuō)到做到,就會(huì)早早跑來(lái)吃飯。”趙曉引用圣經(jīng)里的話:“不忍用杖打兒子的,是恨惡他,疼愛兒子的,隨時(shí)管教。”但他認(rèn)為父母不能憑自己的私意管教孩子,而是真正為了孩子的益處,以愛為出發(fā)點(diǎn),這樣才能真正在孩子心中產(chǎn)生影響力。
也許正是因?yàn)橼w曉基于愛的管教,孩子們對(duì)他不僅不怕,還特別喜愛和他在一起。別人問(wèn)到孩子們最喜歡的人時(shí),孩子們從來(lái)都是說(shuō):“爸爸!”孩子們游泳、滑冰,都是在跟爸爸一起玩兒時(shí)學(xué)會(huì)的。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的趙曉,工作繁忙是無(wú)疑的,但他視家庭時(shí)間為最重要的,“在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們就是要給他們做肥料、做梯子、做啦啦隊(duì),不斷地給他們澆水、施肥,無(wú)條件地愛與陪伴他們。”
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