多動癥的寶寶，如今非常的常見，面對這些寶寶，我們應(yīng)該如何對其進行教育呢？專家說需要從4點來教育，分別是：改善學業(yè)功能、趣味性教學、將課桌放到靠近教師的地方、采取一些可視的客觀的指令。

1、改善學業(yè)功能

課堂里行為的改善常常與學業(yè)進步并不平行，應(yīng)該逐漸要求多動癥兒童提高學業(yè)功能，要配合多動癥兒童的注意力集中時段，不要一下子安排一大堆任務(wù)，而要一次安排一個任務(wù)，仔細指導并限制在短時間內(nèi)完成。

2、趣味性教學

對于多動癥的兒童，可以通過使教材形象化，增加教學的新奇、趣味性，來加強直觀性的教育，多利用活動和游戲的方式，來克服多動癥兒童的厭煩情緒，提高注意力。老師講課要有吸引力，使多動癥兒童關(guān)注目標，積極地參與。

3、將課桌放到靠近教師的地方

如果一個多動癥的兒童與另一個同學坐得很近，由于互相之間的干擾，注意力經(jīng)常無法集中，多動癥兒童會不時的干擾其他的同學，使其不當行為得到一定的強化。改變座位的安排使教師可以更好地管理多動癥兒童的行為，對強化訓練有幫助。

4、采取一些可視的客觀的指令

這是多動癥孩子的教育方法之一，如在教室里貼上日常的任務(wù)和規(guī)則，課桌上經(jīng)常貼出一些提示，這樣可以幫助提醒多動癥兒童記住這些規(guī)則和制度。貼上多動癥兒童遵守課堂紀律情況的反饋圖表也可以使干預(yù)容易成功。

想要更好的教育多動癥兒童，還需要謹記這四點哦！